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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제12권 제4호
발행연도
2007.8
수록면
371 - 393 (23page)

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본 연구는 정부비지원 보육시설장을 대상으로 집단면담과 심층면담 및 참여관찰 등을 통하여 보육현장에서 바라본 평가인증제에 대하여 알아보고자 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 평가인증제 도입에 대하여 기대감을 가지고 수용하는 입장과 위기감을 느끼고 빈발하는 입장이 있었으며, 평기인증의 신뢰도 문제제기, 불인증에 대한 불안감 등이 나타났다. 둘째, 평가인증과정에서 비응ㆍ서류준비ㆍ교사, 평가 준비 인력의 부족, 평가인증지표 해석의 어려움과 평가지표의 획일성 등으로 어려움을 겪는 것으로 나타났다. 또한 인증과정에서 원장ㆍ교사ㆍ유아ㆍ부모 모두 바람직한 변화를 보였다. 셋째, 평가인증을 받은 후 1년이 지난 시점에서도 시설장들은 시설운영에 더욱 주의를 기울이고 있으며, 나름대로 자부심을 갖게 되었고, 시설의 인지도가 높아지고 부모의 신뢰 또한 높아졌다고 하였다. 또한 평가인증을 받을 당시의 환경을 잘 유지하고 계속적으로 보완하려는 노력을 기울이는 시설장이 있는 반면에 평가인증 받을 당시의 환경을 전혀 유지하지 못하는 시설장도 있었다. 넷째, 시설장들은 평가인증제 개선점으로 평가인증 지표와 절차의 개선, 인증지원의 충실성 확보, 현장 관찰의 신뢰성 확보, 보육시설에 대한 지원, 평가인증제의 당위성과 정책의 일관성에 대한 홍보 등을 이야기 하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (11)

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