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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제11권 제5호
발행연도
2006.10
수록면
321 - 347 (27page)

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본 연구는 가정과 사회라는 특정한 맥락 속에서 이루어지는 태교의 의미와 실제를 알아보기 위해 임신모들을 대상으로 심층면담을 실시한 문화기술적 연구이다. 연구결과, 임신모들은 태교를 출생 전 태아에게 좋은 환경을 마련해 주기 위한 모자의 정서적 교류이자 교육의 하나라고 생각하고 있음을 알 수 있었다. 태담 태교, 음악 태교, 동화 태교, 음식 태교, 명상 태교 등 다양한 방법에 대한 지식을 갖고 있었으며, 태교의 목적을 건강한 몸과 마음을 가진 임신모가 태아의 바람직한 인성 형성에 도움을 주는 것이라고 보았다. 임신모들은 가정에서는 태담 태교, 음악 태교 등을 가장 많이 하였으며 최근 들어 사회단체에서 실시하는 태교 프로그램이나 인터넷을 이용한 태교를 하는 경향도 나타났다. 또한 첫 아이일수록, 가족의 지지를 받을수록, 중상류계층일수록 자신이 행하고 있는 태교에 대한 만족도가 높게 나타났다. 임신모들은 태교를 하면서 행복감을 느끼면서도 태교 자체에 대해 심리적인 스트레스를 받거나 주위 환경에 대한 불안, 앞으로의 육아에 대한 걱정과 경제적인 이유 등으로 인하여 어려움도 겪고 있는 것으로 나타났다. 따라서 태교와 육아에 대한 가정-사회 협력 체계를 마련하고, 이를 지원할 수 있는 다양한 형태의 태교와 육아 서비스가 마련되어야 할 것으로 보인다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구의 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

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