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저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제21권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
297 - 318 (22page)

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본 연구는 영아기에 해당하는 첫 자녀를 둔, 어머니들을 대상으로 이들의 어머니 됨의 의미를 밝히는 데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 연구자와 지리적으로 인접한 지역에 거주하며, 영아기에 해당하는 첫 자녀를 둔 어머니 3명이 최종 연구 참여자로 선정되었고, 2013년 9월부터 다음해 3월까지 7개월간에 걸쳐 총 33차례의 심층면담이 이루어지며 자료를 수집하였다. 이 외에도 연구자의 반성적 저널과 연구 참여자들의 육아일기가 문서자료로 활용되었다. 자료 분석은 완성된 전사본을 반복하여 읽으며 세그멘팅과 초기 코딩을 실시한 후 심층코딩 과정을 거쳐 분석 및 해석을 하는 과정을 거쳤으며, 자료의 타당성과 신뢰성을 높이기 위해 삼각측정(triangulation), 구성원 검토 작업(member check), 전문가의 조언과 검토 등의 방법을 사용하였다. 연구결과, 영아기 첫 자녀를 둔 어머니들의 ‘어머니 됨’의 의미는 크게 ‘새로운 성정체성: 엄마라는 자각’, ‘내면적인 성숙: 엄마라는 책임감’, ‘정서적 성숙: 관계를 통한 공감’ 등의 주제로 범주화되었다. 이러한 본 연구결과는 부모교육 및 부모상담 프로그램에서 부모나 예비부모들에게 어머니 됨의 가치와 의미를 제공하여 어머니 됨의 소중함을 일깨워주는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

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