메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제20권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
697 - 721 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 창작동요를 활용하여 포괄적 음악교육활동을 만3세 유아에게 적용한 결과 음악적 개념 및 음악적 성향에 어떤 효과가 있는지를 알아보는데 있다. 연 구대상은 대전광역시 G 유치원 만3세 2개 반을 각각 실험집단과 통제집단에 임의 배정하였, 수집된 자료는 SPSS/PC 18.0 통계 프로그램을 이용하여 분석 하였다. 연구결과 첫째, 창작동요를 활용한 포괄적 음악교육은 음고, 셈여림, 리듬, 속도, 선 율, 음색, 화음 등 음악적 개념에 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 창작동 요를 활용한 포괄적 음악교육은 음악적 성향인 음악적 흥미, 음악적 유능감, 음악적 의지 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 결과적으로 창작동요를 활용하여 포괄적 음악교육활동을 실시하였을 때, 유아의 음악적 개념 및 음악적 성향 향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (79)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-375-001420321