지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 노자의 자연주의 관점에서 유아 배려교육에 대한 의미를 찾고 유아교육적 실천방안을 제시하고자 하였다. 노자의 도덕경에서 ‘도(道)’는 만물이 존재하는 이유와 모든 이치의 근거가 됨을 설명하는 데, 자연은 절대적인 원리에 의해 움직이기 때문에 또한 자연은 도라고 할 수 있다. 따라서 유아기 배려교육은 인성교육의 중요한 요소로서 인간의 본성이 자연을 닮은 것처럼 인간에게 행해지는 교육은 자연의 순리에 맞아야 하며, 인간이란 나와 타인을 포함한 관계이므로 인간관계 속에 배려는 자연스러운 속성으로 자리해야 한다. 노자의 자연사상에 근거한 배려는 존재로서의 배려, 지원으로서의 배려 그리고 온전함으로서의 배려로서 그 의미가 도출되었으며, 유아 배려교육을 위한 방법으로 대화와 모델, 페미니즘적 교육과정 운영 등을 제시하였다. 또한 배려적 행동에 앞서 자연스러운 배려적 사고를 하기 위해서는 정서적인 측면과 반성적 사고를 강조한 교육이 필요함을 언급하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (68)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 고미숙 / 2004 / 배려윤리와 배려교육 / 한국교육학연구 10 (2) : 37 ~ 62
2. [학술지(정기간행물)] - 고민경 / 2011 / 유아의 숲 체험에서 나타난 ‘관계’의 현상학적 접근 / 유아교육·보육복지연구 15 (1) : 223 ~ 251
3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부ㆍ보건복지부
4. [단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 3-5세 연령별 누리과정 지원을 위한 교사연수 자료집 / 교육과학기술부ㆍ보건복지부
5. [학술대회논문] - 구수연 / 2011 / 배려하는 교사, 배려받고 배려하는 영유아 / 제 46회 유아교육 교사 연수 : 19 ~ 32
2. [학술지(정기간행물)] - 고민경 / 2011 / 유아의 숲 체험에서 나타난 ‘관계’의 현상학적 접근 / 유아교육·보육복지연구 15 (1) : 223 ~ 251
3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부ㆍ보건복지부
4. [단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 3-5세 연령별 누리과정 지원을 위한 교사연수 자료집 / 교육과학기술부ㆍ보건복지부
5. [학술대회논문] - 구수연 / 2011 / 배려하는 교사, 배려받고 배려하는 영유아 / 제 46회 유아교육 교사 연수 : 19 ~ 32
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
유아용 그림책에 관한 페미니즘적 접근
정대련
,
정연경
아동학회지
2001
.06
완벽성의 강박에서 벗어나 ‘충분히 좋은 어머니’(good-enough mother)로 : 위니캇의 유아정서발달이론과 어머니노릇을 중심으로
이진희
,
배은경
페미니즘 연구
2013
.10
Gender Imbalance in Early Childhood Education : The Absence of Male Teachers
So-Young Sung
한국사회과학연구
2008
.06
노자 도덕경(道德經)에 근거한 사회복지실천관계론의 탐색
최명민
,
박승희
,
김성천
외 2명
한국사회복지학
2014
.03
노자 『도덕경』의 관점에서 본 자유주의의 복지사상
조재형
한국사회복지학회 학술대회 자료집
2014
.10
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-375-001419159