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한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제24권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
161 - 181 (21page)

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본 연구는 학업성취도에 영향을 미치는 사회적 지지, 희망 및 우울증의 구조적인 관계를 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 5-6학년 학생 770명이며 측정도구는 사회적 지지, 희망, 우울증 및 학업성취도이다. 구조적인 관계 분석에 앞서 변인들의 정규분포 여부를 검토한 결과 우울증과 학업성취도의 변인들이 왜도와 첨도에서 정규분포를 벗어나고 있어 Bootstrapping 방법으로 구조적인 관계 분석을 하였다. Bootstrapping 분석에서는 평균모수추정치와 추정치의 표준오차를 구했으며 Bootstrap percentile과 Bootstrap with biased corrected는 95% 신뢰구간을 제시하였다. 연구결과 사회적 지지는 희망에 정적인 영향을 미치고 있었고, 희망도 학업성취도에 정적인 영향을 미치고 있었다. 사회적 지지와 희망은 우울증에 부적인 영향을 미치고 있었고, 우울증도 학업성취도에 부적인 영향을 미치고 있었다. 매개효과를 살펴본 결과 사회적 지지는 희망과 우울증을 매개로 하여 학업성취도에 미치는 정적인 영향이 있었다. 희망도 우울증을 매개로 하여 학업성취도에 미치는 정적인 영향이 있었다. 연구모형을 검증한 집단과 교차집단 간에 교차타당도를 검증한 결과 집단간 교차타당도 지수가 적합하게 나타났고, 기저모형, 측정불변성, 구조불변성, 구조공변량, 구조잔차, 측정잔차에서 모두 동일한 것으로 나타나 교차타당도가 입증되었다.
#사회적 지지 #우울증 #학업성취도 #희망 #Academic Achievement #Bootstrapping #Cross-Validation #Depression #Hope #Social Support

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1. [단행본] - 강병서 / 2002 / 인과분석을 위한 연구방법론 / 무역경영사 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김경아 / 2005 / 초등학생의 우울, 사회적 지지, 자기효능감 및 학교적응 / 충남대간호학술지 8 : 1 ~ 11 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김경옥 / 2001 / 뇌졸중 환자가 지각하는 사회적 지지와 희망과의 관계 / 재활간호학회지 4 (1) : 58 ~ 72 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 2008 / 청소년의 심리적 욕구만족, 우울경향, 학교생활적응 간의 관계구조와 학교급간 차이 / 교육심리연구 22 (2) : 423 ~ 441 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김정민 / 2008 / 청소년의 또래관계의 질과 학업성취가 우울에 미치는 영향 / 여성가족생활연구 12 : 115 ~ 128 google schola

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