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CSQ3Rs 독서전략이 고등학생의 학습태도, 자기효능감 및 읽기이해능력에 미치는 효과
교육심리연구
2007 .06
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수학성취 수준별 집단의 성취도와 학습전략 사용 및 변화에 대한 자기조절학습 훈련 프로그램의 효과
교육심리연구
2005 .09
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항공객실서비스품질(CSQ) 차원의 우선순위와 상대적중요도에 관한 연구
서비스경영학회지
2020 .09
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대학교 혼합학습(Blended Learning) 환경에서 학습참여도, 학업성취도, 학습만족도에 영향을 미치는 e-러닝 학습전략
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .07
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자기조절학습 구성변인과 학업 성취와의 관계 연구
아시아교육연구
2002 .09
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동기조절 훈련 프로그램이 자기조절학습과 학업성취에 미치는 효과
교육심리연구
2006 .03
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학습 성과 개선을 위한 사례기반 학습의 실험적 연구 및 평가
컴퓨터교육학회 논문지
2011 .11
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놀이를 통한 알고리즘 학습이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2009 .11
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자기조절학습의 구성요인과 학습효과에 관한 고찰
아시아교육연구
2004 .06
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학년 및 학업성취 수준에 따른 자기조절학습의 차이 분석
교육심리연구
1999 .12
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웹을 활용한 자기 주도적 학습방법과 학습과제 유형이 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2002 .04
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학습유형과 학습전략, 학습시간에 따른전문대학생의 학업성취 경로분석
열린교육연구
2013 .01
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중·고등학생의 학업적 자기효능감, 타인기대와 학업성취도 관계에서 자기조절학습전략의 효과
교육심리연구
2010 .09
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e-Learning 환경에서 학습자 및 학습과정 특성에 따른 학습전략 차이 분석
교육정보미디어연구
2007 .01
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높은 학업성취 대학생의 학습전략과 수행 분석
교육심리연구
2003 .12
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성인학습자 집단간의 자기조절학습전략 사용, 동기의 차이와 학업성취와의 관계
교육심리연구
2003 .03
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