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청소년의 학업성취 변화에 영향을 주는 요인 : 잠재성장모형을 적용하여
한국청소년연구
2007 .11
심리적 독립성 · 성역할 정체감 · 학업성취와 진로자아효능감과의 관계
진로교육연구
2003 .11
성역할 정체감 유형에 따른 학교적응행동의 차이
교육심리연구
2004 .03
대학 학업성취집단과 성별에 따른 통제부위신념의 차이
교육심리연구
1995 .12
초등학생의 정의적 특성, 학습접근책 및 학업성취와의 관계 : 경로모형을 중심으로
교육심리연구
2004 .12
청소년들의 성역할 태도에 미치는 통제요인들의 변이에 관한 연구 : 성 차이를 중심으로
한국청소년연구
2010 .05
지역사회의 전반적 학업성취수준이 청소년의 학업적 자아개념에 미치는 영향 : ‘작은 연못안의 큰 물고기 효과’가 갖는 함의를 중심으로
사회과학연구
2017 .02
유아의 성역할 정체감에 따른 자아존중감과 사회적 능력에 관한 연구
유아교육학논집
2009 .12
성역할 정체성과 여자 청소년 비행
한국사회학회 사회학대회 논문집
1995 .06
학교 급별 귀인성향, 자기효능감, 학업성취의 관계
교육심리연구
2008 .03
부모, 교사, 친구관계에서 지각하는 지지가 초기 청소년들의 학업성취에 미치는 종단적 효과
한국청소년연구
2012 .05
출생 순위와 성격 5요인이 청소년의 학업 성취에 미치는 영향
교육심리연구
2009 .09
학업성취도평가:통제에서 교육복지로
[KEDI] 한국교육
2004 .10
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