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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
엄찬호 (강원대학교)
저널정보
강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 인문과학연구 제49집
발행연도
2016.6
수록면
461 - 483 (23page)

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세월이 흐르고 시대가 바뀌었지만 우리의 몸과 마음에는 성리학적 유교문화가 체화되어 흐르고 있다. 그러나 지난 세기 급속한 근대화를 거치며 밀려든 서양담론에 우리는 깊이 빠져들었고 근대 이성주의를 추종하게 되었다. 그 결과 갈수록 행복지수는 내려가고 인간으로서의 정체성은 흔들리며 충격적인 사회적 이슈들로 사회는 혼돈에 빠져 있다. 우리는 인성교육으로 이러한 문제점들을 보완해야 하며, 그 방법 중 하나가 우리의 유학적 전통 속에 내재해 있는 인성교육의 장점을 계승하는 것이다.
『명심보감』이나 『동몽선습』, 『격몽요결』은 전근대시기의 대표적인 초학교재로 인성교육이 중요시되던 전근대사회부터 오늘날까지 수백 년 동안 가정과 서당․학교에서 아동교육의 기본교재로 널리 쓰이면서 우리 민족의 도덕적 자아를 형성하는데 크게 기여했다. 이들 초학교재에서 말하는 근면․신중․인내․효성․우애․청렴․겸손․경계․공경․근신․검소․신뢰․관용 등의 덕목은 현대인에게 부족한 도덕적 감성을 함양하는 데 좋은 역할을 하고 있다.
#인성 #교육 #명심보감 #동몽선습 #격몽요결 #Character #Education #Myungsimbokam #Dongmongseonseub #Keoygmongyokeoyl

목차

국문초록
1. 머리말
2. 인성의 개념
3. 『명심보감』의 인성교육
4. 『동몽선습』의 인성교육
5. 『격몽요결』의 인성교육
6. 맺음말
참고문헌
Abstract

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