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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제20권 제4호
발행연도
2013.12
수록면
43 - 66 (24page)

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이 연구의 목적은 국내 스포츠교육학 분야에서 현재까지 진행되어 왔던 반성적 체육전문인 관련 연구들을 종합하여 그 성과와 한계, 그리고 발전적 방향을 탐색하는 것에 있다. 이를 위해 주제어 ``반성``을 포함한 42편의최종 연구물을 바탕으로 4가지 순차적 준거에 따른 메타 분석법을 활용하였다. 연구결과 지금까지 스포츠교육학에서의 반성적 체육전문인 관련 연구가 ‘반성’을 바라보는 관점이 다양하여 반성이라는 동일 개념을 서로상이하게 수용할 수 밖에 없었던 특징을 띄는 이유를 여러 관련 이론들을 통해 설명할 수 있었다. 논의에서는반성을 바라보는 대표적인 세 가지 관점을 통합하여 보다 실용적인 반성교육 프로그램을 구안할 수 있는 가능성에 대해 언급하였다. 또한 앞으로 지향해야 할 과제로서 첫째, ‘한국의 반성적 체육전문인’에 대한 이론정립, 둘째, ‘반성적 체육전문인 교육’을 위한 범교과적 수업방법과 인접 학문과의 융합연구 및 융합연구 시도의 병행, 셋째, 질적 연구 중심에서 양적연구의 병행 및 새로운 연구 방법에 대한 수용을 제시하였다.

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