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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.2
- 수록면
- 869 - 887 (19page)
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지금까지의 연구는 협동심과 비판적 생각을 요하는 창의성 게임이 청소년들의 심리적 요구에 대한 지지를 제공하는지 자기결정이론을 통해 증명하지 못 했다. 3주간의 여름캠프 동안 가정 형편이 어려운 50명 소년(10-13세)들은 창의성 게임에 참여했다. 본 연구는 소년들의 심리적 요구에 대한 지지 그리고 동기 형태가 어떻게 지구력 평가에 영향을 미치는지를 조사했다. 3개의 질문지와 지구력 측정은 3주차에 완성되었고, 인터뷰와 관찰지는 2-3주차 동안에 수행되었다. 결과로서, 소년들은 심리적 요구에 대한 지지를 인식하였고 그들의 외적 동기는 지구력 측정 결과에 영향을 미쳤다.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Method
Ⅲ. Results
Ⅳ. Discussion
Ⅴ. Conclusion
References
참고문헌 (34)
참고문헌 신청
Aelterman, N., Vansteenkiste, M., Keer, H. V., Berghe, L. V., Meyer, J. D., & Haerens, L. (2012). Students’ objectively measured physical activity levels and engagement as a function of between-class and between-student differences in motivation toward physical education. Journal of Sport & Exercise Psychology, 34, 457-480.
Bentler, P. M.(1990). Comparative fit indexes in structural models. Psychological bulletin, 107, 238-246.
Centers for Disease Control and Prevention (CDC).(2013). Overweight and obesity. Retrieved August 14, 2013 from http://cdc.gov/physica lactivity/index.html
Coakley, J., & White, A.(1992). Making decisions: Gender and sport participation among British adolescents. Sociology of Sport Journal, 9, 20-35.
Cooper Institute.(2007). FITNESSGRAM®/ACTIIVI TYGRAM® test administration manual(4th ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.
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