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학술저널
저자정보
태진이 (영남대학교) 남예은 (영남대학교) 이윤형 (영남대학교) 김태훈 (경남대학교)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제73집
발행연도
2015.6
수록면
205 - 224 (20page)

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The purpose of this study is to examine the role of syllable(e.g. 학 in 학교) and antibody(e.g. 하 in 학교) in Korean visual word recognition. While Syllable and antibody have been regarded as important units in lexical access, there is no consensus on which sublexical unit is more critical in korean visual word recognition. In Experiment 1 and 2, the participants performed masked priming lexical decision tasks. The results of the both experiments showed that the orthographically identical first-syllable priming facilitated lexical decision of the target words while both the antibody priming and phonologically identical first-syllable priming did not. These results support the modified DRC model(Bae & Lee, 2010), which assumes orthographic syllable as the major processing unit in Korean visual word recognition.
#시각단어재인(visual word recognition) #표기음절(orthographic syllable) #음운음절(phonological syllable) #음절체(antibody)

목차

1. 서론
2. 연구
3. 종합논의
참고문헌

참고문헌 (31)

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