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학술저널
저자정보
김명수 (부경대학교) 김성민 (부경대학교) 정현경 (부산대학교병원) 김명희 (부산대학교)
저널정보
한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제23권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
51 - 60 (10page)

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Purpose: There is increasing attention to smart-learning as a new education paradigm. The purpose of this study was to identify the level of intention to use smart-based Continuing Nurse Education (CNE) and factors influencing intention to use smart-based CNE. Methods: Participants were 486 nurses from 14 organizations, including 12 hospitals, a nurses association, and an office of education. Data were collected from November 5 to 18, 2014 using self-report questionnaires. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation, and stepwise multiple regression. Results: The mean score for intention to use smart-based CNE was 6.34 out of 10. The factors influencing intention to use smart-based CNE were nursing informatics competency, current unit career, and smartphone addiction. These variables explained 10% of variance in intention to use smart-based CNE. Conclusion: The findings of this study suggest that efforts to enhance the nursing informatics competency of nurses could increase usage rate of smart-based CNE. The CNE policy makers will find this study very useful and the findings of this study will help to provide insight into the best way to develop smart-based CNE.
#Nurses #Continuing education #Smartphone #Nursing informatics #Addiction #간호사 #보수교육 #스마트 폰 #간호정보 #중독

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론
References

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
of Health and Welfare. A study on the actual condition of continuing education in healthcare professionals. Seoul: Ministry of Health and Welfare; 2013. Available from: http://www.prism.go.kr/homepage/researchCommon/retrieveRe searchDetailPopup.do?research_id=1351000-201300214. Kwon S, Yun S. A study on the effect of e-learning characteristic on the adoption intention. Korea Society of Information Technology Applications. 2007;7(1):126-142. google schola Lee J, Lee JK. Conceptualizing e-learning. Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education. 2005;8(3):1-31. google schola Noh KS, Ju SH, Jung JT. An exploratory study on concept and realization conditions of smart learning. Journal of Digital Convergence. 2011;9(2):79-88. google schola Lim K. Research on developing instructional design models for enhancing smart learning. Journal of Korean Association of Computer Education. 2011;14(2):33-45. google schola

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