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총체적 교수법을 이용한 유아용 한글 기능성 게임 설계
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Hangul Serious Game for Childhood using Whole Language Approach

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조보로 (배재대학교) 김수균 (배재대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제2호 KCI등재
발행연도
2016.2
수록면
449 - 455 (7page)

이용수

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연구결과
총체적 교수법을 이용한 유아용 한글 기능성 게임 설계
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현재는 남녀노소 할 것 없이 많은 사람들이 스마트 폰을 이용하는 시대가 되었다. 특히 스마트 폰을 이용하여 교육용 애플리케이션을 제작하는 사례들이 늘어나고 있는 추세이다. 본 논문은 이러한 추세에 맞춰 어디서나 쉽게 유아들에게 한글을 접하고, 쉽고, 재미있게 배울 수 있는 한글 교육 기능성 게임을 설계하는 것을 목표로 한다. 특히 스마트 폰의 사용이 보편화되면서 유아들의 한글 습득과정이 과거와 달라지고 있다는 점은 주지의 사실이다. 보통 유아는 한글 공부를 일반적으로 종이책을 기반으로 학습한다. 그러나 현재는 스마트 폰을 활용해 시간과 장소에 구애받지 않고 한글을 익힐 수 있는 세상으로 변화되었으며, 주위에서 이런 모습을 어렵지 않게 볼 수 있게 되었다. 본 논문에서는 한글 학습을 놀이의 속성을 이용해 쉽게 익힐 수 있도록 스마트 폰에서 활용할 수 있는 애플리케이션을 설계하는 방법에 대해 설명한다.
#게임엔진 #애플리케이션 #스마트 폰 #교육용 게임 #유아학습 #Game Engine #Application #Smart phone #Edutainment #Children's Learning

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련연구
Ⅲ. 한글 게임 설계
Ⅳ. 실험환경
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
로제 카이와(R.Cailois)지음, 이상률 옮김, 놀이와 인간, 문예출판사, pp.37-43, 1994. google schola 이문정, “한글의 문자 특성에 적합한 유아 읽기, 쓰기 교육,” 미래유아교육학회지, 제11권, 제1호, p.174, 2004. google schola 정다희, "통합적 언어 교육을 위한 온라인 유아 한글 교육 프로그램 연구," 디지털스토리텔링연 구, p.10, 2008, google schola 한선아, “유아교육을 위한 콘텐츠 저작 도구,” 한 국콘텐츠학회논문지, 제9권, 제12호, pp.932-939, 2009. google schola 현은자, 연혜민, 장주연, 이은영, “유아 언어학습 용 단어게임 애플리케이션 분석,” 한국콘텐츠학 회논문지, 제13권, 제11호, pp.551-561, 2013. google schola

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