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자료유형
학술저널
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저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제71집
발행연도
2014.12
수록면
21 - 44 (24page)

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This study investigates the aspects of vocabularies used in Korean textbooks in Japan(JP) from corpus-based perspectives and suggests ideas for future directions in developing textbooks. To attain this goal, this study compares JP with 4 reference corpora(spoken, soft opera and textbooks in Korea[KR]), regarding to token & type frequence, lexical richness, and coverage of Korean fundamental vocabulary list. The results show that a) JP’s token frequency is 1.3 times as large as KR, but the type vice versa; b) JP``s lexical richness is richer than that of KR; and c) the frequence distribution of the part of speech in JP is the order of noun-verb- adjective-adverb, which is the same with KR, but different from other corpora, especially in terms of adverb, pronoun and interjection; d) concerning the coverage of fundamental vocabulary, JP covered 59.4% of the list; e) the over-represented words are noun(63.5%), and these have tendency to be related to the specific semantic fields. From these results, I suggest that textbook developers are better to refer to frequency information in a natural language, instead of relying on their intuition only.
#교재 어휘 #빈도 #어휘 다양성 #의미장 #커버율 #코퍼스 #corpus #coverage #frequency #lexical richness #semantic field #textbook vocabulary

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1. [학술지(정기간행물)] - 강현화 / 2004 / 회화 교재의 주제 유형과 어휘 - 한국어 교재와 외국어 교재의 비교를 바탕으로 - / 외국어로서의 한국어교육 29 : 39 ~ 64 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 강현화 / 2011 / 한국어 어휘 교육 연구방법론 동향 분석 / 이중언어학 (47) : 453 ~ 479 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 강현화 / 2014 / 한국어교육용 중급 어휘 선정에 대한 연구 / 외국어로서의 한국어교육 40 : 1 ~ 48 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 강현화 / 2014 / 국내 한국어교육기관 교재 어휘 분석 연구 1 -양적 분석을 중심으로- / 외국어로서의 한국어교육 41 : 37 ~ 60 google schola 5. [단행본] - 국립국어원 / 2010 / 국제통용 한국어교육 표준 모형 개발 / 국립국어원 google schola

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