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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제29집
발행연도
2004.6
수록면
145 - 160 (16page)

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This study is aimed at analyzing the reasons of the inefficiency of the English teaching in Korea and suggesting the measures for improving the efficiency based on the Hong Kong experience. The inefficiency comes first from the theory-oriented English departments in most Korean universities. Secondly, the sloppy education policy of the government and the lack of financial investment have perpetuated the inefficiency. Koreans may well learn from the experience of Hong Kong since it began English teaching long before Koreans began in a larger scale. It has English departments and language centers with more emphasis on practice and more financial support on language programs.
#curriculum #English department #English education #Hong Kong experience #system change

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