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논문 기본 정보

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저널정보
한국주거학회 한국주거학회논문집 한국주거학회논문집 제1권 제2호
발행연도
1990.12
수록면
91 - 101 (11page)

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The purpose of this study is to make use of the results, which have been obtained by field survey on the physical elements of daylight enviorment and by research on the subjective response of the students in classrooms, as fundamental data to improve the learning circumstances of classroom. This field survey was made for the students who are doing visual activities most of their time in a classroom formed by luminous environment. Two classrooms of H` Middle School are selected for this study. One is facing the south and the other is facing the east, The classfoom facing the southe was superior in daylight factor and illuminance, while both classrooms were poor in equality. Three factors(brightness, spaciousness, and glare) were drawn in the whole indoor visual environment and two factors(uniformity and reflection) were drawn in the warking plane environment.

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