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논문 기본 정보

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한국주거학회 한국주거학회논문집 한국주거학회논문집 제23권 제1호
발행연도
2012.2
수록면
89 - 96 (8page)

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The purpose of this study is to find out the characteristics of activity areas according to the age difference and provide the alternatives for space planning of activity areas in classroom of childcare centers. This study used the content analysis method for field survey data collected from 36 classrooms of 9 childcare centers in the Daejeon area. Floor plans were converted to Autocad drawings to analyze the characteristics of activity areas. The results of this study were as follows; 1) In case of 0 to 2-year-old classrooms, they had 6 activity areas such as gross-motor area, role play, block building, language, creative expression, exploration/manipulation area. The activity area with the most low frequency was gross-motor area. 2) In case of 0 to 2-year-old classrooms, the size of activity area was in order of gross-motor area > role play > block building > language > creative expression > exploration/manipulation area. In case of 3 to 5-year-old classrooms, the size of activity area was in order of language > art > role play > math > block building > science > tone and rhythmic area. 3) The central areas with easy access in 0 to 2-year-old classrooms were Large-motor and Imaginary Play Areas. Also, more isolated areas were Manupulatives and Block Areas. The central areas with easy access in 3 to 5-year-old classrooms were Arts, Numbers and Manupulatives. While more isolated areas were Music, Movement and Science Areas.
#공간구문론 #어린이집 #현장실측조사 #흥미영역 #Activity Areas #Child-care Centers #Field Survey #Space Syntax

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1. [단행본] - 보건복지가족부 / 2008 / 1-2세 보육프로그램 / 육아정책개발센터 google schola 2. [단행본] - 보건복지가족부 / 2008 / 3-5세 보육프로그램 / 육아정책개발센터 google schola 3. [기타자료] - 보건복지가족부 / 2011 / 2011보육시설평가인증지침서 google schola 4. [보고서] - 육아정책연구소 / 2009 / 유치원과 보육시설 시설 & 설비기준 개발연구 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 최목화 / 2011 / 보육시설의 보육실 환경 특성 및 교사인식에 관한 연구 / 한국생활과학회지 20 (1) : 257 ~ 271 dbpia

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