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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2003.6
- 수록면
- 71 - 96 (26page)
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초록· 키워드
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청소년들의 고용을 증진시킬 수 있는 적극적인 직업교육 및 직업훈련 정책 방안을 모색하기 위해서 본 연구에서는 영국과 한국의 정책 목표, 대상, 프로그램, 전달체계의 변천과정을 비교 분석함으로써 앞으로 한국에 도입가능한 시사점을 도출해내고자 하였다. 짧은 시간 동안에 효과적이고 효율적인 청소년 고용정책과 전달체계를 확립해야 하는 한국에 주는 영국의 시사점은 다음과 같다: 청소년들의 기술력 향상 뿐 아니라 그 기술력 향상이 고용으로 직결되도록 하기 위해서는 무엇보다도 직업교육 및 직업훈련의 기회를 보편화시켜야 함은 물론 직업교육과 훈련과정에 표준화 된 직무기준을 반영하는 동시에 자격증과 연결되도록 개편하는 것이 필수적인 것으로 나타났다. 고용효과를 배가시키기 위해서는 직업교육 및 훈련에 병행하여 진로상담, 정보제공, 취업알선 등의 다양한 서비스를 취약청소년, 실직청소년, 불안정 근로청소년 등의 대상특성에 맞게 패키지화하여 제공하는 것이 효과적인 것으로 나타났다. 또한 관련 서비스기관들 간의 파트너쉽을 강화하고 교육과 직업훈련 정책이 긴밀하게 연계된 청소년 고용정책을 수립하기 위해서는 행정체계를 통합하거나 관할부처간의 연계체계를 구축하는 것이 중요한 것으로 나타났다.
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