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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.10
- 수록면
- 330 - 333 (4page)
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Objective: 고령 농업인을 대상으로 효과적인 E-learning 프로그램을 제공하기 위해 체계적인 연구 방법 및 절차를 수립하여 E-learning 프로그램을 개발하였고, 이에 대해 사용성 평가를 실시하였다. Background: 선행 농작업 관련 재해 예방 교육 자료들은 책자 위주의 단방향 접근방법으로 교육의 흥미를 떨어뜨리며 동기부여 및 이해도가 낮아 학습 효과를 기대하기 어렵다. 따라서 사용자 인터페이스가 간결하고 이해하기 쉬우며 양방향 상호작용하여 필요한 안전 지식을 습득할 수 있는 프로그램이 필요하다. Method: 7명의 농촌지도사와 14명의 농업인들이 e-러닝 프로그램의 사용성을 평가하였다. 두 그룹은 프로그램을 시청한 후 효율성, 학습(교육)용이성, 만족도에 대하여 5점 척도로 평가하였다. 설문평가 후 프로그램의 대한 자유로운 토의를 진행하였다. Results: 연구 결과 e-러닝 프로그램의 전반적인 효율성, 학습용이성, 만족도는 높았으며, 고령 농업인이 쉽게 조작할 수 있었으며, 농업지도사의 교육용으로 적합한 것으로 평가되었다. Conclusion: 고령농업인의 흥미를 갖고 농작업 안전 관련 정보를 접할 수 있는 e-러닝 프로그램을 통하여 농업의 안전문화 형성에 도움이 될 것으로 기대된다.
목차
ABSTRACT
1. Introduction
2. Method
3. Results
4. Conclusion
References
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