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논문 기본 정보

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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제10권 제1호
발행연도
2005.3
수록면
209 - 216 (8page)

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수행 평가는 평가자에 의한 평가 오류 가능성, 채점의 공정성과 신뢰도, 타당도 문제, 채점 기준의 모호성, 객관성 확보에 대한 어려움 등의 문제가 야기되고 있다. 이런한 수행 평가의 문제점을 해결하고 교사와 학생의 수행 평가 결과에 대한 만족도를 높이기 위하여, 본 논문에서는 회계 원리 과목을 대상으로 수행 평가의 각 영역에서 영향을 미치는 요인을 분석하여 퍼지 소속 함수를 설계하고 퍼지 규칙을 정의하여 추론을 적용하여 객관적이고 신뢰성이 높은 수행 평가 방법을 제안하였다. 또한 제안된 수행 평가 방법에서 수행 평가 항목은 형성 평가와 과제 평가로 구분하여 소속 함수를 설계하였다. 제안된 퍼지 수행 평가 시스템을 통해 산출된 수행 평가 결과는 평정자의 채점 오류에 대한 부담을 줄일 수 있으며 학생들에게는 정확한 기준과 일관성 있는 채점을 통해 공평하고 신뢰성 있는 평가 결과를 제공한다.

목차

요약

Abstract

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 관련 연구

Ⅲ. 소속 함수와 퍼지 추론을 이용한 수행 평가 방법

Ⅳ. 구현 및 분석

Ⅴ. 결론 및 향후 과제

참고문헌

저자소개

참고문헌 (7)

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[학술지(정기간행물)] - / 2002. / “수준별 동적 교수 학습 시스템 개발을 위한 학습자 모델링 기법 7 (2) : 59 ~ 67 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1998. / 수행평가의 길잡이 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2003. / “ICT를 통한 교수-학습 효율화 방안 8 (4) : 194 ~ 203 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2000. / “중학교 수행평가제 운영에 관한 연구 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1999. / 수행평가의 문제점과 개선방향 google schola

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