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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.10
- 수록면
- 245 - 252 (8page)
이용수
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본 연구에서는 영재교육 수혜 경험이 영재의 학교 성적 및 학업 능력에 미치는 영향을 분석함으로써 영재교육의 효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해, 21세기 학습자가 갖추어야 할 핵심 능력인 새로운 지식의 습득, 창의적 문제 해결력, 논리적 사고력, 설득력, 협동력, 자기주도학습능력, 의사소통능력을 영재가 갖추어야 할 학업 능력으로 정의하고 과학고등학교와 영재학교 재학생 1,156명을 대상으로 영재교육 경험이 학교 성적이나 학업 능력에 미치는 영향에 관한 설문을 실시하였다. 설문 결과 영재교육은 학생들의 새로운 지식 습득, 협동력, 의사 소통력 향상에 긍정적인 영향을 주었으나 자기주도학습능력, 설득력 향상에 미치는 긍정적 효과는 낮게 나타났다. 또한 영재교육 수혜 경험이 학교 성적에는 영향을 미치지 않았으나 연구 방법, 실험 실습 방법, 토론 방법 등을 학습하는데 도움이 되었다고 응답하였다. 본 연구 결과는 향후 영재교육과정을 개선 방향 설정을 위한 기초 자료로 활용될 수 있다.
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참고문헌 (18)
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1. [인터넷자원] - / / Partnership for 21st century skills
2. [보고서] - H. O. Heo / 2011 / teaching-learning activities development to support the future schools series 1 : 21st century learner and teacher competencies modeling : 26 ~ 36
3. [학술대회논문] - E. Lee / 2013 / Perspectives and Challenges of Computing Education: Interdisciplinary Approaches for Collaborative Problem Solving and Computational Thinking / The Korea Society of Computer and Information Summer Conference 2013 21 (2) : 203 ~ 206
4. [학술대회논문] - E. Lee / 2013 / Utilization of Scratch 2.0 for Improving Computational Thinking and Promoting Computational Participation / Korea Association of Computer Education Summer Conference 2013 17 (2) : 41 ~ 44
5. [학술지(정기간행물)] - G. C. Sim / 2007 / Case study on learners' evaluation of improvement of science educational programs for the gifted / Journal of the society for the international gifted in science 1 (1) : 33 ~ 41
2. [보고서] - H. O. Heo / 2011 / teaching-learning activities development to support the future schools series 1 : 21st century learner and teacher competencies modeling : 26 ~ 36
3. [학술대회논문] - E. Lee / 2013 / Perspectives and Challenges of Computing Education: Interdisciplinary Approaches for Collaborative Problem Solving and Computational Thinking / The Korea Society of Computer and Information Summer Conference 2013 21 (2) : 203 ~ 206
4. [학술대회논문] - E. Lee / 2013 / Utilization of Scratch 2.0 for Improving Computational Thinking and Promoting Computational Participation / Korea Association of Computer Education Summer Conference 2013 17 (2) : 41 ~ 44
5. [학술지(정기간행물)] - G. C. Sim / 2007 / Case study on learners' evaluation of improvement of science educational programs for the gifted / Journal of the society for the international gifted in science 1 (1) : 33 ~ 41
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