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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제14권 제6호
발행연도
2009.6
수록면
99 - 106 (8page)

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최근 수십 년 동안 개념도는 의미 있는 교수 및 학습 도구로써 사용되어지고 있다. 많은 기존의 연구는 개념도가 학습자의 학습에 긍정적인 영향을 준다는 사실을 입증하였다. 그러나 기존 방법의 단점은 개념도를 평가하거나 학습자에게 피드백을 제공하는 과정이 평가자에 의해 수작업으로 이루어지도록 설계되어 있어 매우 시간 소모적인 작업이 된다는 것이다. 따라서 온라인 학습 활동을 통하여 개념도를 자동으로 처리하여 시간 복잡성을 줄이는 방법을 개발하는 것이 필요하다. 이미 기존 연구의 결과로써 오프라인 환경에서 개념도 평가를 위한 많은 점수 부여 방법이 제안되었다. 본 논문에서는 온라인 환경에 적합하도록 시멘틱 웹 기술을 적용하여 기존의 방법들을 효과적으로 구현한 자동화된 평가 시스템을 제시하였다. 본 논문을 통하여 시멘틱 웹 기술이 개념도의 효율적인 관리 및 자동화된 점수 부여를 위하여 이용될 수 있음을 확인하였다.
#개념도 #시멘틱웹 #학습평가 #개념도 점수화 #Concept Map #Semantic Web #Learning Assessment #Concept Map Scoring

목차

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1. [학술대회논문] - T. Giouvanakis / 2005 / Exploiting Concept Mapping in a Semantic Web Environment / Proc. of the Fifth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies google schola 2. [단행본] - T.E. Goldsmith / 1990 / Assessing Structural Similarity of Graphs, In Pathfinder associative networks: Studies in knowledge organization / Ablex Pub. Corp. : 75 ~ 87 google schola 3. [학술대회논문] - H.E. Herl / 1997 / Feasibility of an On-line Concept Mapping Construction and Scoring System / 1997 AERA Annual Meeting Report google schola 4. [보고서] - IHMC / 2003 / A Summary of Literature Pertaining to the Use of Concept Mapping Techniques and Technologies for Education and Performance Support google schola 5. [학술대회논문] - D.B Luckie / 2004 / Introduction to C-TOOLS: Concept Mapping Tools for Online Learning / Proc. of the 1st Int. Conference on Concept Mapping google schola

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