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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.9
- 수록면
- 229 - 240 (12page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2015.09.9.3.229
이용수
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이 연구는 성인학습자들의 민요학습에 대한 인식을 살펴보고, 누구나 쉽게 다가갈 수 있는 평생교육 시스템을 구축하는데 관심을 가질 수 있도록 기초자료를 제공하는 차원에서 이루어졌다. 그리하여 다음과 같은 결론을 제시하고자 한다.
먼저 학습자들의 인식에서는; 첫째, 민요를 배우는 궁극적 이유는 건전한 문화생활을 통해 자기개발과 경제적 수입을 목적으로 하는 복합적 요인이 작용하고 있다는 것이다. 둘째, 전통음악의 전승에 대해 너무 안이하게 인식하고 있다는 점이다. 셋째, 성인여성학습자들은 적극적인 학습의욕보다 시간활용 차원에서 배우고 싶어 한다. 넷째, 일부 성인들은 자신이 삶에서 얻게 된 마음의 병이나 물리치료 차원에서 민요를 배우는 학습자들도 있다는 점이다. 다섯째, 성인학습자들의 평생교육기관에서의 학습경향은 학습 후의 경제적 수익을 기대한다는 점이다.
민요학습 저해요인으로서는 첫째, 민요가 가진 장점을 일반대중들에게 알리는 홍보가 부족하다는 것이다. 둘째, 민요는 재능이 뛰어난 사람 즉, 풍부한 음악적 재능이 있는 사람들이 전문적으로 비싼 비용을 들여서 배워야 한다는 인식이 있다. 셋째, 성인학습자들의 학습비용이 너무 비싸고, 쉽게 접근할 수 있는 교육자와 장소가 마땅히 없다. 넷째, 민요에 대한 사회적 지원시스템은 지역적으로 고른 분배를 보이지 않고 있다는 점이다.
먼저 학습자들의 인식에서는; 첫째, 민요를 배우는 궁극적 이유는 건전한 문화생활을 통해 자기개발과 경제적 수입을 목적으로 하는 복합적 요인이 작용하고 있다는 것이다. 둘째, 전통음악의 전승에 대해 너무 안이하게 인식하고 있다는 점이다. 셋째, 성인여성학습자들은 적극적인 학습의욕보다 시간활용 차원에서 배우고 싶어 한다. 넷째, 일부 성인들은 자신이 삶에서 얻게 된 마음의 병이나 물리치료 차원에서 민요를 배우는 학습자들도 있다는 점이다. 다섯째, 성인학습자들의 평생교육기관에서의 학습경향은 학습 후의 경제적 수익을 기대한다는 점이다.
민요학습 저해요인으로서는 첫째, 민요가 가진 장점을 일반대중들에게 알리는 홍보가 부족하다는 것이다. 둘째, 민요는 재능이 뛰어난 사람 즉, 풍부한 음악적 재능이 있는 사람들이 전문적으로 비싼 비용을 들여서 배워야 한다는 인식이 있다. 셋째, 성인학습자들의 학습비용이 너무 비싸고, 쉽게 접근할 수 있는 교육자와 장소가 마땅히 없다. 넷째, 민요에 대한 사회적 지원시스템은 지역적으로 고른 분배를 보이지 않고 있다는 점이다.
목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 민요의 개념과 의미
III. 민요의 기능과 사회적 위치
IV. 민요와 성인학습자
V. 국악인 양성교육 지원체제
VI. 결론
References
요약
참고문헌 (14)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 홍연주 / 2011 / 한국 대중가요 노랫말의 특성에 관한 담론 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 5 (1) : 1 ~ 4
[학술지(정기간행물)] - S. H. Park / 2009 / The Issues of Korean Traditional Music Education in University / Korean Music Education 28 : 249 ~ 279
[학술지(정기간행물)] - Zafer. Tangülü / 2014 / A Different Approach to Teaching Social Studies: Folk Songs History / Educational Research and Reviews 9 (18) : 674 ~ 679
[학술지(정기간행물)] - 강등학 / 2010 / 한국민요학의 문제의식 추이와 경기도 민요연구의 과제 / 한국민요학 30 : 7 ~ 39
[단행본] - 최한기 / 1996 / 신기통 / 여강
[학술지(정기간행물)] - S. H. Park / 2009 / The Issues of Korean Traditional Music Education in University / Korean Music Education 28 : 249 ~ 279
[학술지(정기간행물)] - Zafer. Tangülü / 2014 / A Different Approach to Teaching Social Studies: Folk Songs History / Educational Research and Reviews 9 (18) : 674 ~ 679
[학술지(정기간행물)] - 강등학 / 2010 / 한국민요학의 문제의식 추이와 경기도 민요연구의 과제 / 한국민요학 30 : 7 ~ 39
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