부모의 리더십과 언어통제유형이 유아의 리더십에 미치는 영향

장영애

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자료유형: 학술저널

저자정보: 장영애 (인천대학교)

저널정보: 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제26권 제2호

발행연도: 2015.5

수록면: 249 - 259 (11page)

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This study examines the effects of parental leadership and verbal control modes on preschool children"s leadership. The sample included 202 children between the ages of 4 and 5 and their mothers, and data were collected using an index of parental leadership, an index of parental verbal control, and an inventory of preschool children"s leadership. A statistical analysis was conducted using a t-test, a correlation analysis, and a multiple regression analysis. According to the results, there were significant differences in preschool children"s leadership according to the child"s age. According to a correlation analysis, parental leadership and verbal person-oriented control modes had significant positive correlations with preschool children"s leadership, and imperative control and position-oriented control modes had negative correlations. In addition, parental leadership and verbal control modes were significant predictors of preschool children"s leadership. In particular, parents" communication skill, relationship skill, group activity skill, person-oriented control mode, and position-oriented control mode were significant predictors of preschool children"s leadership.

#parental leadership #parental verbal control mode #preschool childrens leadership

참고문헌 (41)

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Bennis W / 2005 / Leaders: the strategies for taking charge / Harper Collins

Bernstein BA / 1971 / Class, codes, and control: theoretical studies towards sociology of language / Routledge & Kegan Paul

Choi CY / 2000 / A study of adolescence's leadership and related variables

Choi JI / 2005 / A study on the relationship between parental perception of leadership concepts and parenting behaviors

Choi KM / 2010 / Effect of the preschoolers' sociality and the mothers' parenting beliefs on the preschoolers' leadership

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장영애

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