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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차경미 (서울대학교) 구본관 (서울대학교)
저널정보
국어교육학회 국어교육연구 국어교육연구 제58집
발행연도
2015.6
수록면
35 - 68 (34page)

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This study part of convergence education of Korean language and science aims to provide direction for the convergence education of Korean language and science. As many people know, the convergence education focused on educational effectiveness and improving creativity. But in this study, we claimed that new perspective of convergence education is needed that the newly founded educational content and value of the other subjects through the perspective of the another subjects.
To this end, in Chapter 2 we examine the case of convergence education of Korean language and other subjects. In Chapter 3, we insisted that the Korean language education can look at the language of science by providing overlooking a meta-language tools and principles from various angles. For this, we analyzed the language of science in terms of ‘accuracy, appropriacy, validity, creativity’ which is general aspects overlooking the languages used in Korean language education. The last chapter 4 provides a direction for future convergence education of Korean language and science.
#언어(Language) #과학(Science) #국어교육(Korean Language Education) #과학교육(Science Education) #융합교육(Convergence Education)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제 제기
Ⅲ. 과학의 언어에 대한 국어교육적 접근
Ⅳ. 결론
참고문헌
[Abstract]

참고문헌 (0)

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