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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 81 - 102 (22page)
이용수
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본 연구는 학교스포츠클럽 참여에 따른 초등학생의 사회성발달의 차이와 학교스포츠클럽 참여에 따른 초등학생의 학교생활만족도를 연구함으로써 학교스포츠클럽 교육사업의 정착과 학교체육 활성화를 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도 Y시에 3곳의 초등학교 4, 5, 6학년 387명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 연구자가 직접 학교에 찾아가 설문방법과 설문의 취지를 충분히 설명한 후 설문을 진행하였다. 설문지 중 응답내용이 부실하거나 신회성이 떨어지는 설문지 62개를 제외한 315개의 설문을 통해 수집된 자료는 연구의 목적에 따라 SPSS 22.0을 활용하여 t-test와 일원변량분석(one-way ANOVA)를 실시하였다.
연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교스포츠클럽 활동 참여유무에 따른 초등학생의 사회성 발달차이는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 났다. 둘째, 학교스포츠클럽 활동 참여유무에 따른 초등학생의 학교생활만족도는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 났다. 셋째, 학교스포츠클럽을 참여정도에 따른 초등학생의 사회성발달 차이는 참여기간에서는 책임성, 참여빈도에서는 책임성과 근면성에서 통계적으로 유의한 차이가 났다. 한편 참여강도는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 넷째, 학교스포츠클럽을 참여정도에 따른 초등학생의 학교생활만족도는 참여기간에서는 학교행사, 참여빈도에서는 교사만족에서 통계적으로 유의한 차이를 보였으며 참여강도는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다.
연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교스포츠클럽 활동 참여유무에 따른 초등학생의 사회성 발달차이는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 났다. 둘째, 학교스포츠클럽 활동 참여유무에 따른 초등학생의 학교생활만족도는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 났다. 셋째, 학교스포츠클럽을 참여정도에 따른 초등학생의 사회성발달 차이는 참여기간에서는 책임성, 참여빈도에서는 책임성과 근면성에서 통계적으로 유의한 차이가 났다. 한편 참여강도는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 넷째, 학교스포츠클럽을 참여정도에 따른 초등학생의 학교생활만족도는 참여기간에서는 학교행사, 참여빈도에서는 교사만족에서 통계적으로 유의한 차이를 보였으며 참여강도는 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (4)
참고문헌 신청
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