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연세대학교 상담코칭지원센터 연세상담코칭연구 연세상담코칭연구 Vol.3
발행연도
2015.3
수록면
111 - 129 (19page)

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본 연구는 인터넷 게임중독 문제를 가진 학령기 남아 3명을 대상으로 놀이치료를 통해 게임중독을 극복하는 과정과 부모의 협력을 다룬 질적 사례연구이다. 놀이치료를 통해 아동은 자신의 게임 경험을 통합하고 스스로를 통찰해 가면서 자신의 욕구를 건설적으로 표출하는 방법을 터득해 갔고, 정서적 변화를 경험하고 성장에의 욕구를 펼쳐 보였다. 게임중독 극복 과정에서 무엇보다 중요한 것은 아동 스스로 자신의 게임 중독을 자각하고 그것에서 벗어나겠다는 의지이다. 이 과정에서 상담자는 인터넷 게임에 대한 공감적 대화와 소통을 통해 아동들의 인터넷 게임 경험을 재구성하였고, 아동들은 자신의 게임 습관과 게임 문화를 객관화하는 경험을 하게 됨으로써 차츰 인터넷 게임에 대한 비판적 수용능력이 생겼다. 미디어 환경과 미디어 놀이문화는 아동들의 삶에 깊이 침투해 있기 때문에 부모의 협력적인 노력과 변화가 수반되어야 한다. 따라서 인터넷 게임 중독 아동을 돕고자 하는 상담자는 부모와의 협력체계를 형성하여 부모가 아동과의 애착을 재형성하고 가족의 유대를 공고히 하도록 해야 한다. 부모들은 자녀의 스트레스를 완화하고 취미활동을 장려해 주고, 아동의 발달수준과 게임놀이문화를 이해함으로써 아동의 자존감과 자기정체성을 형성하는데 협력해야 한다. 그러나 생후 초기의 불안정 애착, 유아기의 외상적 경험에 노출된 아동은 회피적, 적대적인 인지표상을 형성하고 우울과 자신만의 판타지에 빠져 있어서 장기적인 치료계획을 필요로 하였다.
#인터넷 게임 중독 #디지털 미디어 시대의 아동 #놀이치료 #질적 사례연구 #Internet game addiction #child of digital media period #play therapy #qualitative casestudy

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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