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현장 지향적 신학교육과정에 관한 연구— 목회학석사과정(M.Div.)을 중심으로
신학과 선교
2015 .01
목회자와 영성
신학지남
1993 .03
목회자와 영성
신학지남
2000 .09
신학교육의 기독교교육모델로서 실천지향적 신학교육 : 신학대학원(M.Div)을 중심으로
장신논단
2017 .12
신학교육의 재인식
신학정론
1992 .12
신학교육에 있어서 통일교육의 방안
신학연구
1992 .04
인터넷을 통한 신학교육에 관한 연구
신학과세계
2001 .06
목회자의 ‘영성진단과 훈련’에 관한 연구
복음과 신학
2009 .12
바른 신학과 바른 목회
장신논단
1998 .12
어린이를 위한 영성 계발 교육
한국기독교신학논총
2006 .10
미래, 한국교회의 목회자 양성을 위한 신학교육 개선에 관한 연구 : 커리큘럼과 신학교육방법론을 중심으로
신학지남
2006 .09
영성적 인식론과 영성적 교육에 관한 연구
한국기독교신학논총
2020 .10
신학교육의 과제와 새로운 방향
대학과 선교
2018 .01
신학교육과 목회현장의 상관관계에 관한 소고
신학논단
1987 .06
신학교육과정에 나타난 “신학” 개념연구
신학과세계
1988 .11
한신대학교 신학대학원 목사후보생 신학교육의 교과운영 현황과 교과개발을 위한 제안
신학연구
2009 .06
대학에서 영성교육 과제와 전망: 원광대학교의 사례를 중심으로
신학과 철학
2014 .01
영성교육의 사적 고찰과 오늘날의 함의
신학과 목회
2017 .11
영성과 목회 : 문제 제기
신학지남
2010 .09
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