지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 대학생의 학업적 자기효능감과 자기조절학습능력 및 학교생활적응과의 관련성을 알아보고 자기조절학습능력의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 통하여 대학생의 학교생활적응에서 학업적 자기효능감과 자기조절학습능력의 중요성을 규명하고자 하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업적 자기효능감이 높을수록 학교생활적응도가 높은 것으로 나타났다. 학업적 자기효능감은 학교생활적응을 유의미하게 예측하였고, 특히 학업적응에 대한 설명력이 가장 높았다. 둘째, 학업적 자기효능감이 높을수록 자기조절학습능력이 높은 것으로 나타났다. 학업적 자기효능감은 자기조절학습능력을 유의미하게 예측하였고, 동기조절에 대한 설명력이 가장 높았다. 셋째, 자기조절학습능력이 높을수록 학교생활적응도가 높은 것으로 나타났다. 자기조절학습능력의 하위요인 중 동기조절과 행동조절이 학교생활적응을 유의미하게 예측하였고, 학업적응에 대한 설명력이 가장 높았다. 넷째, 학업적 자기효능감과 학교생활적응의 관계에서 자기조절학습능력의 매개효과를 검증한 결과, 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 대학생들에게 학업적 자기효능감과 자기조절학습능력도 길러주었을 때 학생들은 학업적응력이 높아지고 전반적인 학교생활에도 더 잘 적응하게 된다는 연구결과는 대학의 교수학습활동과 학생지도에 시사점을 제공한다고 할 수 있다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
대학생의 학습동기 촉진을 위한 ARCS 평가모형의 타당화 검증
김미례
한국콘텐츠학회논문지
2017
.12
자기결정성동기와 학습전략, 자기관리능력, 학업성취의 구조적 관계
조주연
,
강문선
교육심리연구
2017
.03
대학생의 학업성취에 영향을 미치는 심리적, 학습역량, 환경/지지 요인 탐색
임이랑
,
오인수
아시아교육연구
2016
.12
관광전공 대학생들의 학습동기와 학업적 자기효능감이 학습몰입, 학업성취도 및 학습전이에 미치는 영향
최규환
,
여호근
,
정호균
관광레저연구
2014
.10
학업적 자기효능감과 인지전략이 저성취 대학생의 학업적 적응에 미치는 영향: 사회적 지지의 조절된 매개효과
임이랑
청소년문화포럼
2019
.10
최근 본 자료
댓글(0)
0