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자료유형
학술대회자료
저자정보
서남숙 (동신대학교) 우상준 (동신대학교) 하윤주 (호남대학교)
저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회 학술대회 2015년 성인간호학회 춘계학술대회
발행연도
2015.4
수록면
101 - 101 (1page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

혼합학습(Blended learning)을 받은 간호대학생의 자기주도학습력, 학습동기가 학습만족도에 미치는 영향
서남숙 ,  우상준 ,  하윤주 대한경영학회 학술발표대회 발표논문집 2016.10 학술대회자료

2015

블렌디드 러닝(Blended learning)환경에서 간호대학생의 자기주도학습력, 학습동기가 학습만족도에 미치는 영향
서남숙 ,  우상준 ,  하윤주 성인간호학회 학술대회 2015.04 학술대회자료
융복합 블렌디드 러닝 환경에서 간호대학생의자기주도학습력, 학습동기가 학습만족도에 미치는 영향
서남숙 ,  우상준 ,  하윤주 디지털융복합연구 2015.01 학술저널

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#블렌디드 러닝 #자기주도학습력 #학습동기 #학습만족도

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블렌디드 이러닝(Blended e-learning)환경에서 간호대학생의 내재동기, 이러닝 학습전략이 학습만족도에 미치는 영향
한지영 한국간호교육학회지 2013 .02
e-learning에서 스마트폰 활용이 학습만족도에 미치는 영향에 관한 연구
박기훈 ,  김영민 e-비즈니스연구 2013 .06
간호학생의 기본간호수행능력 영향요인 분석
송미령 ,  김은만 ,  유수정 한국콘텐츠학회논문지 2012 .06
블렌디드 액션러닝프로그램이 대학생의 자기주도적 학습능력에 미치는 영향
김연철 ,  이은철 한국콘텐츠학회논문지 2015 .11
군 이러닝(e-Learning) 학습만족도 영향요인에 대한 실증적 연구
문병무 ,  신용태 ,  천양하 한국정보기술학회논문지 2015 .10

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