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본 논문은 독일의 기독교교육학자 발더만의 성서 교수학을 이론적으로 고찰하는데 목적을 둔다. 발더만은 성서에 대한 깊은 이해와 거기서 비롯된 독특한 관점에서 성서교수학 이론을 전개하고 있다. 먼저 발더만의 성서에 대한 이해에 기초하여 그의 성서교수학이 어떠한 틀을 구성하고 있는지를 고찰한다. 발더만은 성서를 배움, 말씀, 희망의 책으로 이해하고, 성서에 대한 면밀한 연구를 통해 성서교수학의 구조를 세워나간다. 그리고 그의 성서교수학적 세 구조는 함께 어우러져 “성서적 교수학”이란 이름아래 하나의 집으로 완성된다. 그의 성서교수학은 성서 고유의 교수학적 이념을 바탕으로 희망의 전달을 목적으로 한다. 발더만의 성서교수학은 독특한 두 가지 특징을 가지고 있다. 그의 성서교수학은 성서 본문의 메시지를 전달하려고 하는 기존의 성서교육을 거부하고, 성서 언어의 형식(삶의 자리)에 관심을 기울임으로써 생동감있는 성서교육의 기반을 마련한다. 아울러 그의 성서교수학은 시편을 교수학의 출발점으로 삼고 있다. 바로 시편의 언어가 성서 전체의 기초언어 역할을 할 뿐만 아니라 오늘날 젊은이들의 기초경험과 감성적으로 대화할 수 있는 통로역할을 할 수 있다고 보기 때문이다.
목차
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 성서교수학의 관점: 문제상황과 교수학적 과제
III. 성서적 교수학의 특징
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
Abstract
참고문헌 (27)
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1. [단행본] - Baldermann, I. / 1969 / Der biblischer unterricht / Westermann
2. [단행본] - Baldermann, I. / 1988 / Einführung in die bibel / V&R
3. [단행본] - Baldermann, I. / 1993 / Handbuch zur beratung und seelsorge an kindern und jugendlichen / Gütersloher : 724 ~ 740
4. [단행본] - Baldermann, I. / 1995 / Wer hört meine weinen?: Kinder entdecken sich selbst in den psalmen / Neukirchener
5. [단행본] - Baldermann, I. / 1996 / Einführung in die biblische didaktik / Primus Verlag
2. [단행본] - Baldermann, I. / 1988 / Einführung in die bibel / V&R
3. [단행본] - Baldermann, I. / 1993 / Handbuch zur beratung und seelsorge an kindern und jugendlichen / Gütersloher : 724 ~ 740
4. [단행본] - Baldermann, I. / 1995 / Wer hört meine weinen?: Kinder entdecken sich selbst in den psalmen / Neukirchener
5. [단행본] - Baldermann, I. / 1996 / Einführung in die biblische didaktik / Primus Verlag
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