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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.6
- 수록면
- 200 - 203 (4page)
이용수
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This design studio was offered for Junior students in the spring semester and had a goal to create a korean literature house being able to communicate with visitors. Each week had a goal as following the class schedule. After theory and field trips, all students selected their own subjects, which were a literature house centered by author or literary work. At the end of this study, all student were able to create their own literature house by using their analysis about their subject and their design concept in terms of storytelling within the result of an comparative analysis of space composition and exhibition display from the student reports presented, Therefore They got the result in order to plan a more interactive korean literature house and were able to use by inhabitants.
목차
Abstract
1. 서론
2. 교육방법
3. 수업 진행 과정
4. 결론
참고문헌
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