메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국경영학회 Korea Business Review Korea Business Review 제4권 제1호
발행연도
2000.10
수록면
87 - 104 (18page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 1999학년도 2학기에 숙명여대 경영학부에 개설되었던 국제마케팅 가상강좌를 중심으로 그 개요를 소개하고 수강학생들을 대상으로 한 설문조사 결과를 분석하였다. 본 연구의 주요 분석결과와 시사점을 요약하면 다음과 같다.첫째, 학생들은 가상강의를 매우 흥미롭게 생각하며 시간과 공간의 제약을 받지 않고 자유롭게 수강할 수 있다는 점을 가장 중요한 장점으로 생각하고 있다. 그러나 이러한 자율성은 거꾸로 말해 학생들이 수강을 게을리 할 수도 있다는 점을 의미한다.둘째,가상강의에 대한 만족도는 전반적으로 높게 나타났다. 아울러 보다 적극적으로 가상강의실에 접속하여 수강하는 학생일수록 만족도가 더 높은 것으로 나타났다. 이는 향후 경영학 교육에 있어 가상강의가 중요한 교육 방법의 하나로 자리 잡을 수 있다는 점과,아울러 자율성으로 인해 강의실 접속과 수강을 게을리 할 가능성이 많은 가상강의의 경우 학생에 대한 적극적인 학습동기 부여가 매우 중요하다는 것을 의미한다.셋째,학생들은 가상강의라 하더라도 담당교수와 강의실에서 직접 만남의 시간을 갖기를 원하는 것으로 보인다 사례발표와 토론이 중요시되는 경영학 교육의 경우 학생들의 선호가 아니라 하더라도 발표와 토론의 장은 분명히 마련되어야 한다. 따라서 주로 가상강의에 의해 진행하되 발표 및 토론을 위한 출석수업 시간을 별도로 갖거나,토론이 활발하게 이루어질 수 았는 가상강의 시스템을 구축하는 것이 필요할 것이다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0