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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 629 - 638 (10page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구의 목적은 일러스트레이션의 표현형식에 대한 어린이의 상상 활동 유형과 언어반응의 유형에서 상상적 반응의 차이를 연구, 분석함으로써 어린이의 꿈과 상상력을 증대시킬 수 있는 표현방법의 기초자료로 활용되는데 그 의미를 두었다.
연구대상은 6∼7세 어린이 253명을 대상으로 하였으며, 2차에 걸쳐 실시한 실증조사에서 활용한 연구도구는 단순한 형태의 화면, 직접적, 사실적 표현의 화면, 단순, 생략된 형태의 화면, 간접적, 은유적 표현의 화면 등 4가지 유형으로 구분하였다.
연구결과 제시된 연구도구에서 상상 활동 유형 및 언어반응의 유형에서 다양성의 차이가 나타났다. 특히 단순, 생략된 형태의 화면 및 간접적, 은유적 표현의 화면이 단순한 형태의 화면 및 직접적, 사실적 표현의 화면에 비해 상상 활동 유형에서 구성적 상상, 창작적 상상반응이 높게 나타났으며, 언어반응의 유형에서 상상적 반응이 높게 나타나 어린이의 꿈과 환상을 자극하고 상상력을 높이는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.
연구대상은 6∼7세 어린이 253명을 대상으로 하였으며, 2차에 걸쳐 실시한 실증조사에서 활용한 연구도구는 단순한 형태의 화면, 직접적, 사실적 표현의 화면, 단순, 생략된 형태의 화면, 간접적, 은유적 표현의 화면 등 4가지 유형으로 구분하였다.
연구결과 제시된 연구도구에서 상상 활동 유형 및 언어반응의 유형에서 다양성의 차이가 나타났다. 특히 단순, 생략된 형태의 화면 및 간접적, 은유적 표현의 화면이 단순한 형태의 화면 및 직접적, 사실적 표현의 화면에 비해 상상 활동 유형에서 구성적 상상, 창작적 상상반응이 높게 나타났으며, 언어반응의 유형에서 상상적 반응이 높게 나타나 어린이의 꿈과 환상을 자극하고 상상력을 높이는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용 및 범위
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
참고문헌 (14)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 姜銀珍 / 1997 / 환상동화와 사실동화에 대한 유아의 반응 비교연구 : 소집단 그림책 읽기활동을 중심으로 / 석사 / 成均館大學校 大學院
2. [학위논문] - 정강호 / 2009 / 초현실주의 그림책이 유아의 상상력에 미치는 영향에 관한 연구 : 일러스트레이션의 초현실주의적 표현을 중심으로 / 석사 / 홍익대학교 산업미술대학원
3. [학위논문] - 장연주 / 2008 / 그림책 전달매체가 유아의 상상력과 이야기 구조 개념에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교 대학원
4. [학위논문] - 오연화 / 2010 / 초등미술교과에서 상상표현을 위한 효과적인 발상 지도방안 연구 : 3, 4학년 평면 표현을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 대학원
5. [학위논문] - 양정화 / 2010 / 그림책을 활용한 문학적 상상력 신장 방안 / 석사 / 진주교육대학교 교육대학원
2. [학위논문] - 정강호 / 2009 / 초현실주의 그림책이 유아의 상상력에 미치는 영향에 관한 연구 : 일러스트레이션의 초현실주의적 표현을 중심으로 / 석사 / 홍익대학교 산업미술대학원
3. [학위논문] - 장연주 / 2008 / 그림책 전달매체가 유아의 상상력과 이야기 구조 개념에 미치는 영향 / 석사 / 한국교원대학교 대학원
4. [학위논문] - 오연화 / 2010 / 초등미술교과에서 상상표현을 위한 효과적인 발상 지도방안 연구 : 3, 4학년 평면 표현을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 대학원
5. [학위논문] - 양정화 / 2010 / 그림책을 활용한 문학적 상상력 신장 방안 / 석사 / 진주교육대학교 교육대학원
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