지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 ‘동물’을 나타내는 단어 명칭 중 ‘돼지’를 선택하여, 제시어(돼지)와 자극어(동물, 별명)를 따로 설정하는 ‘제한연상’의 ‘단어의미연상검사’를 한국인 대학생들과 중국인 유학(대학)생들에게 실시하였다. 그것의 결과는 다음과 같았다.
①각국의 사전에 기술된 ‘돼지(제시어)’와 관련된 내용으로 ‘자극어 1(동물)’과 ‘자극어 2(별명)’를 선정할 수 있었다. ②구분된 자극어로 한국인 대학생들과 중국인 유학(대학)생들에게서 유의미한 연상 반응어를 산출할 수 있었다. ③유의미 반응어로 양국 학생들의 머릿속 연상 작용 과정을 비교해 보고 그것의 유형을 분류하고 제시할 수 있었다. ④선행 연구(자유연상)의 반응어와 본 연구의 반응어를 비교해 보고 그것의 공통점과 차이점을 확인할 수 있었다. 이것은 곧 본 연구의 의의 및 필요성, 그리고 장점 및 특성이기도 하였다.
①각국의 사전에 기술된 ‘돼지(제시어)’와 관련된 내용으로 ‘자극어 1(동물)’과 ‘자극어 2(별명)’를 선정할 수 있었다. ②구분된 자극어로 한국인 대학생들과 중국인 유학(대학)생들에게서 유의미한 연상 반응어를 산출할 수 있었다. ③유의미 반응어로 양국 학생들의 머릿속 연상 작용 과정을 비교해 보고 그것의 유형을 분류하고 제시할 수 있었다. ④선행 연구(자유연상)의 반응어와 본 연구의 반응어를 비교해 보고 그것의 공통점과 차이점을 확인할 수 있었다. 이것은 곧 본 연구의 의의 및 필요성, 그리고 장점 및 특성이기도 하였다.
목차
국문초록
1. 머리말
2. 자극어 선정과 ‘단어의미연상’ 검사 : 절차 용어 기타사항
3. 한국인 대학생과 중국인 유학생의 반응어 양상
4. ‘단어의미연상’ 반응어와 ‘자유연상’ 반응어의 비교
5. 맺음말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-300-002818604