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이 연구는 초등학교 스포츠 강사들의 체육교과에 대한 인식을 긍정적 측면, 부정적 측면, 그리고 기대하는 인식을 분석하여 이들에 대한 기초자료를 제공하기 위한 연구이다. 이를 위해 G 교육대학교에서 보수교육을 받은 스포츠 강사 294명을 대상으로 하여 개방형 질문지를 통해 체육교과에 대한 인식을 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초등학교 스포츠 강사들이 인식하는 체육교과에 대한 대표적인 긍정적인 인식은 남자들은 ‘건강을 위해 필요한 교과’에, 여자들은 ‘스트레스와 활동욕구를 해소시켜 주는 교과’ 이었다. 둘째, 초등학교 스포츠 강사들이 인식하는 체육교과에 대한 대표적인 부정적 인식은 남여 모두 ‘배움이 없는 교과’이었다. 셋째, 초등학교 스포츠 강사들이 체육교과에 대해 기대하는 대표적인 인식은 ‘가장 중요하면서도 필요한 교과’가 되었으면 하고 있었다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (33)
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