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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김하나 (이화여자대학교) 성지은 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제13권 제3호
발행연도
2014.10
수록면
7 - 24 (18page)
DOI
10.18541/ser.2014.10.13.3.7

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본 연구는 이야기 과제유형 및 이야기 단계에 따른 청년층 및 노년층의 연속발화를 정보 단위(Information Unit, 이하 IU)를 기반으로 분석하였다. 또한, 이야기 다시 말하기 능력이 작업기억(working memory)과의 상관관계를 살펴보고자 하였다. 이야기 과제는 한국인에게 친숙한 전래동화 두 가지를 이용하였으며, 하나는 원작이야기를 그대로 이용하고 하나는 수정을 하여 변형된 이야기를 사용하였다. 이야기 과제는 기, 승, 전, 결의 단계에 맞추어 구성하였다. 삼원혼합분산분석 결과, 노년층이 청년층에 비해 IU에서 낮은 수행력을 보였으며, 수정된 이야기에서 원작에 비해 낮은 수행력을 보았다. 또한, 이야기 단계에 대한 주효과 및 이야기 유형과 단계에 따른 이차상호작용이 유의하였다. 이야기 다시 말하기 능력과 작업기억의 상관관계를 알아보기 위해 피어슨 상관계수를 분석하였다. 그 결과, 청년층은 원작이야기 과제에서 숫자 거꾸로 따라말하기(digit backward), 단어 바로 따라말하기(word forward)에서 유의한 상관을 보였으며, 노년층은 수정이야기 과제에서 숫자 거꾸로 따라말하기에서 유의한 상관을 보였다. 본 연구는 IU가 노년층의 이야기 다시 말하기 과제에서 나타나는 수행력을 살펴보는데, 유용한 임상적 평가 방법인 것으로 나타났으며, 수정된 이야기에서 대상자들이 더욱 어려움을 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 수정이야기 회상할 때 방해요소가 이전의 지식을 억제하지 못하기 때문으로 해석될 수 있다. 또한, 노년층의 작업기억이 떨어질수록 이야기 다시 말하기 능력이 낮아지는 것을 의미한다.
#정보 단위 #이야기 다시 말하기 #작업기억 #노년층 #Information Unit #Story Retelling #Working Memory Capacity #Aging

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (47)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강연욱 / 2006 / K-MMSE(Korean-Mini Mental State Examination)의 노인 규준 연구 / 한국심리학회지:일반 25 (2) : 1 ~ 12 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 강연욱 / 1997 / 치매 환자들을 대상으로 한 K-MMSE의 타당도 연구 / 대한신경과학회지 15 (2) : 300 ~ 308 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김정완 / 2012 / 정상 노인과 알츠하이머성 치매 환자의 자발화 산출에서의 언어적 특징 / 한국노년학 32 (3) : 747 ~ 758 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김정완 / 2006 / 알츠하이머형 치매환자의 발화특성 / Communication Sciences and Disorders 11 (3) : 82 ~ 98 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박주혜 / 2014 / 소리내어 생각하기(Think-aloud) 방법을 통한 청년층과 노년층의 추론특성 비교 / 재활복지 18 (2) : 227 ~ 245 dbpia

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