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본 연구에서 도출한 연구의 결과와 선행연구의 고찰을 통하여 다음과 같이 논의하고자 한다. 첫째, 비언어적 커뮤니케이션이 무용몰입에 미치는 영향을 분석한 결과, 인지몰입만 신체적 외모, 공간언어, 의미언어에 영향이 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과에서 신체적 외모는 대인간 커뮤니케이션에서 나타나는 중요한 또 다른 비언어적 요소로 신체상의 외적모습, 즉 신체적 매력, 두발, 의상 등을 포함한다(홍미나, 2007). 또한 김우룡(2007)의 연구에서는 이미지 메이킹의 요소 중 신체적 외모, 즉 단정하고 세련된 외형적인 요소는 내적인 면모를 전하기 앞서 좋은 출발을 가져온다고 하였다. 이처럼 지도자의 헤어스타일이나, 무용복, 혹은 정돈된 품위는 무용을 배우는 학생들에게 몰입뿐 아니라 밀접한 영향을 가져다 준다고 볼 수 있다. 또한 공간언어와 의미언어가 인지몰입에 영향을 져다 준 요인 중 이미선(2001)의 연구결과에서 볼 때 친밀한 거리에서의 무용지도의 학습은 우호감이나 관심의 표현으로 쓰이며 학생들이 정신적 스킨십을 통해 마음을 보다 더 빨리 열 수 있다고 했다. 마지막으로 의미언어가 인지몰입에 영향을 미친것은 Sundaram & Webster(2000)의 논문에서 지도자의 음질과 음색을 통하여 학생들의 이해와 설득, 신뢰와 믿음이라는 인식을 준다고 하였다. 이처럼 정서와 자아가 연관된 무용몰입에 있어서 지도자의 비언어적 커뮤니케이션의 신체적 외모, 공간언어, 의미언어는 무용을 배우는 학생들이 인지적 습관, 높은 자아의식을 몰입으로의 경험을 가져다주는 중요한 요소라고 판단된다. 둘째, 비언어적 커뮤니케이션이 무용능력성취에 미치는 영향을 분석한 결과, 창작능력성취는 신체적 외모와 신체언어, 이해능력성취는 신체언어와 의미언어, 실기능력성취는 공간언어와 신체언어에 영향이 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과와 김유경(2005)의 연구결과가 유사한 것이 교육적 상황에서 서비스 제공자가 보여주는 편안함, 친절한 행동, 정확한 의사소통은 교수자의 능력을 높게 평가하도록 만든다고 하였고, 이경탁(2010)은 교수에 대한 태도가 긍정일수록 지각된 학업성취도가 높은 것으로 나타났다. 이것은 학생들이 지도자에 대해 호의적인 태도를 가질수록 수업에 참여하는 학생들의 학업성취가 달라진다는 것으로 지도자들은 다양한 신체 움직임을 활용하고, 시대 흐름과 전공에 맞는 복장, 교수의 긍정적이고 적극적인 태도를 포함한 미소와 같은 얼굴표정, 적당한 목소리 등을 활용하여 학생들이 수업에 대해 관심을 가질 수 있도록 동기부여를 해야 할 것이다. 또한 정성호, 이제영, 이재영(2004)의 연구결과에서는 대학교수의 비언어적 요소의 수업성취도에도 기본적인 커뮤니케이션의 역할이 강하다는 점을 발견하였고, 대학교수의 수업 방식에 있어 가장 중요한 요인은 부드러운 유머를 통해서 수업의 집중도를 유발하고, 학생들이 선호하는 수업 방식에 맞게 달리해야 할 것으로 보인다. 셋째, 무용몰입이 무용능력성취에 미치는 영향을 분석한 결과, 창작능력성취만 행위몰입에 영향이 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과에서 수업에 대하여 몰입한 학생일수록 학업성취도가 높게 나타났다는 이경탁(2010)의 연구결과와 일치하며, 즉 교수들은 학생들이 수업에 몰입할 수 있도록 만들어 주는 지도자의 역할에서 이호열, 박재우(2012)는 지도자의 비언어적 커뮤니케이션 중 시선처리, 태도호응, 적절한 아이컨택, 밝은 표정, 바른 자세 응답 등을 포함하는 신체적 커뮤니케이션의 중요하다고 하였고, 무엇보다도 가장 중요하게 고려되는 부분이 교수법 향상으로 교수가 어떠한 방법으로 어떻게 전달하느냐에 따라 학생들이 수업에 대한 태도가 달라진다(이경탁, 이희욱, 2010). 따라서 무용전공 지도자는 다른 과목에 비해 언어적 보다는 비언어적 커뮤니케이션 기법을 향상시키고 활용하도록 선행되어야 할 것으로 판단된다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 강여주 / 2007 / 무용 송수신자간의 비언어적 커뮤니케이션 특성 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 15 (2) : 217 ~ 229
2. [학위논문] - 김연화 / 2002 / 비언어적 의사소통의 의미와 교육적 기능에 대한 연구 : 초등교사의 손동작을 중심으로 / 석사 / 청주교육대학교 대학원
3. [단행본] - 김우룡 / 2007 / 커뮤니케이션 연구와 방법 / 나남출판
4. [학술지(정기간행물)] - 김유경 / 2005 / 서비스 제공자의 비언어적 커뮤니케이션에 관한 연구 / Journal of Global Scholars of Marketing Science(마케팅과학연구) 15 (3) : 117 ~ 148
5. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2008 / 지도자 리더십이 무용능력성취에 미치는 영향 / 한국무용학회지 8 (2) : 21 ~ 28
2. [학위논문] - 김연화 / 2002 / 비언어적 의사소통의 의미와 교육적 기능에 대한 연구 : 초등교사의 손동작을 중심으로 / 석사 / 청주교육대학교 대학원
3. [단행본] - 김우룡 / 2007 / 커뮤니케이션 연구와 방법 / 나남출판
4. [학술지(정기간행물)] - 김유경 / 2005 / 서비스 제공자의 비언어적 커뮤니케이션에 관한 연구 / Journal of Global Scholars of Marketing Science(마케팅과학연구) 15 (3) : 117 ~ 148
5. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2008 / 지도자 리더십이 무용능력성취에 미치는 영향 / 한국무용학회지 8 (2) : 21 ~ 28
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