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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.6
- 수록면
- 227 - 253 (27page)
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초록· 키워드
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이 글의 목적은 만화에서 느끼는 ‘재미’는 ‘현실’과 연관되어 있음을 밝하는 데 있다. 궁극적으로는 독자의 현실인식이 확장되는 결과와 맞닿아 발생한다는 것이다. 서론에서는 문제점을 지적했다. ‘재미’는 현실적 삶의 동력임에도 불구하고, 만화의 ’재미‘는 주로 현실과 상관없는 상상적 결과로 인식한다. 결과적으로 ‘재미’가 ’현실‘을 인식하는 과정과 맞물려 있다는 것을 간과한 것이다. 만화이야기에 관한 창작방법 이론 역시 ’개성‘과 ’본성‘을 주로 강조한다. 이런 결과로 ’현실‘을 소홀히 다루는 한계를 갖는다. 본론에서는 한국만화에서 느끼는 ‘재미’와 ‘현실’의 관계를 조명했다. 첫 번째, ‘재미’의 이론적 배경을 둘러보았다. 그리고 만화의 여러 장르에서 ‘재미’의 다양한 특징을 살펴보고, 공통적으로 ‘현실인식의 확장’이란 결과와 맞닿아 발생하는 것을 확인할 수 있다. 두 번째로는, 역사적으로 한국만화의 주된 소재가 ‘현실’을 그려왔다는 것이다. 하지만 ‘만화에 묘사된 현실’은 ‘실제의 현실’과 다르다. 작가의 ‘상상적 현실’이다. 일반사람보다 뛰어난 사람을 그려냄으로써, 신화적 기능을 하며 ‘재미’를 낳는다. 세 번쨰로, 한국만화에 묘사된 ‘만화에 묘사된 현실’은 주로 정서적으로 ‘감정적 현실성’으로써 독자들과 공감대를 형성하고, ‘재미’를 낳는다. 한편 작가의 ‘현실인식’의 한계로 인해 지배이데올로기에 순응하는 결과를 보여준다. 네 번째로, ‘실제적 현실’을 묘사한 한국만화를 살펴보았다. 일본제국주의시대의 신문만화, 80년대 민중만화, 그리고 2천년대 생활기록만화, 세 영역으로 구분하고, 각각 성격을 살펴보았다. 주요특징으로, 실제적 현실의 주요 모순을 다루고 있다. 이런 결과, 독자의 현실인식을 확장시키고, ‘실제적 현실’을 인식하는 ‘재미’를 준다.
목차
초록
Ⅰ. 서론-문제제기와 연구목적
Ⅱ. 본론-재미와 현실의 연관성
Ⅲ. 만화 속 현실, 실제현실, 현실인식의 관계
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (18)
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1. [학위논문] - 김지선 / 2009 / 만화교구제작을 통한 흥미를 유발시키는 만화교육방법 연구 : 중학교 재량수업에서 만화교육을 중심으로 / 석사 / 상명대학교 문화예술대학원
2. [단행본] - 박명진 / 1991 / 사회과학과 정책연구 / 서울대사회과학연구소
3. [학위논문] - 박근서 / 1998 / 텔레비젼 코미디의 즐거움과 담론화하는 권력에 관한 연구 / 박사 / 西江大學校 大學院
4. [학위논문] - 장진영 / 2005 / 만화의 '재미'를 생산하는 창작방법 연구 : 연재만화<들꽃>의 창작과정을 중심으로 / 석사 / 상명대학교 예술·디자인대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 장진영 / 2008 / 만화교육에서 만화읽기와 토론의 필요성에 대한 연구 / 만화애니메이션연구 (14) : 15 ~ 35
2. [단행본] - 박명진 / 1991 / 사회과학과 정책연구 / 서울대사회과학연구소
3. [학위논문] - 박근서 / 1998 / 텔레비젼 코미디의 즐거움과 담론화하는 권력에 관한 연구 / 박사 / 西江大學校 大學院
4. [학위논문] - 장진영 / 2005 / 만화의 '재미'를 생산하는 창작방법 연구 : 연재만화<들꽃>의 창작과정을 중심으로 / 석사 / 상명대학교 예술·디자인대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 장진영 / 2008 / 만화교육에서 만화읽기와 토론의 필요성에 대한 연구 / 만화애니메이션연구 (14) : 15 ~ 35
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