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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선희 (충남대학교)
저널정보
한국중어중문학회 중어중문학 中語中文學 第57輯
발행연도
2014.4
수록면
119 - 149 (31page)

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?了解???生?“(是)……的₂”句的掌握程度,?者在撰?本文?程中?行了?卷??,?基于????果和九??材的分析提出了更加有效的??建??“(是)……的₂”句是初??段???得的重要句式之一,但???果?示,129名被??已?入中??段的???象?中,表面上使用?句式作答的人看上去?有10.9%,而其中正?了解?句式的用法?准??用的人?⅓,?全????象的3.1%。?表明目前“(是)……的₂”句的??效果不?理想,而造成此局面的部分原因在于,?有的?材在??句式的?法介?、?文???容中??句式使用?境的提示,???的?型等方面都?有合理有效地突出?句式的用法。
?多?生??句式中“的₂”的?法功能表示疑?,本文??在授??程中?“的₂”解??表示“??、?制”的特殊助???“准??助?”比?合理。因?本次?卷??的?果表明,?66%的人在??使用“(是)……的₂”句式??用了“了”或者“?”,由此可知,?生???只有?????助?是?去??的?志。而且?生?感?到?以??“(是)……的₂”句式和“了”的用法,因此如本文中提出的????方法所示,?助?生正?理解“(是)……的₂”句式的使用?境是至?重要的。

목차

1. 서론
2. ‘(是)……的₂’구문의 쓰임새 이해에 대한 설문조사
3. ‘(是)……的₂’구문 중 ‘的₂’의 문법 기능 및 상황 맥락 지도
4. 결론
【參考文獻】
【中文提要】

참고문헌 (46)

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