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장연화 (연세대학교) 반자연 (신구대학교) 이윤희 (신구대학교) 한혜련 (한성대학교) 이주형 (한성대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 한국실내디자인학회 논문집 제23권 제2호
발행연도
2014.4
수록면
62 - 70 (9page)

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In the knowledge and information society of 21st century, `Creativity which is the core of national competitiveness and an important foundation for the development of the country has been emphasized on the importance of it. As a result, the convergence educational programs, as know as STEAM (science, technology, engineering, arts, mathematics) become more and more needed to children for cultivating creativity. As a follow-up study on STEAM program combining robotics and design for children developed by Design Promotion Committee of KID, this study intends to modify and reanalyze the program and to seize the educational effectiveness of the groups of university students as mentors and children as mentors, The results are as follow; First, although the importance of STEAM education is highlighted, short-term educational programs tend to consist of only the contents of each field: design or science. Second, pre-training and mentoring were helpful to both mentors and children. Third, Children expanded the perception of STEAM concept and increased their interests in career. Mentors recognized the importance and the necessity of STEAM education, and were very satisfied with team activities which gave a new experience of working with other field of people. Therefore, this program provide to children an experience of logical thinking, having interests on uninterested field, and encouraging teamwork. Also, it provides to mentors a chance to develop their potential and experience, and set up a new vision for future.
#스팀(융ㆍ복합교육) #환경디자인 #한국실내디자인학회 #로봇공학 #융ㆍ복합교육 프로그램 #Steam #Environmental Design #KID #Robotics #Convergence hand-on educational program for children

목차

Abstract
1. 서론
2. 문헌고찰
3. 어린이 미래환경 디자인 대회
4. 교육적 효용성
5. 결론
참고문헌

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