지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
콘텐츠산업의 성장과 함께 국내 문화콘텐츠의 해외 진출이 활발하게 이루어지고 있다. 하지만, 좋은성과를 내고 있는 게임, 음악, 영화 등의 분야와는 달리 교육콘텐츠의 경우 해외 시장에서 유의미한 성과를 내지 못하고 있다. 이에, 본 연구에서는 성공적인 교육콘텐츠의 해외 진출 사례로 C연구소의 G러닝 미국 공교육 진출 사례를 살펴보고자 한다. 본 사례에서 C연구소는 많은 어려움을 극복하고 LA 라발로나 초등학교에서 5학년 정규 과정 G러닝 수학수업을 진행하고 학생들의 성적을 향상시켰다. 본 사례의 분석을 통해 이러한 성공이 가능했던 이유에 대한 전략적 시사점을 다음과 같이 제시할 수 있었다. 첫째, 제품의 차별성이고, 둘째, 현지 인력을 중심으로 지원조직을 구성하여 현지 인적 네트워크를 효율적으로 활용할 수 있었으며, 셋째, 지속적인 커뮤니케이션을 통한 정보 공유를 통해 연쇄적인 설득과정을 유도할 수 있었다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 사례 조사 및 개념고찰
Ⅲ. G러닝의 미국 공교육 진출 사례
Ⅳ. 공교육 시장 진출에 대한 전략적 시사점
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (1)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
지정토론 1 : “현장에서 바라보는 공교육의 문제점과 대안” 논평
류호기
한국교육실천연구학회(한국교육포럼)자료집
2003
.12
공교육에서의 비판적 사고 교육의 방향과 쟁점
김명숙
철학연구
2002
.09
강남의 역류성 젠트리피케이션 : 신사동 가로수길과 방배동 사이길의 사례연구
김필호
도시연구
2015
.10
젠트리피케이션 효과 : 홍대지역 문화유민의 흐름과 대안적 장소의 형성
이기웅
도시연구
2015
.10
오래된 서울에서 진정한 도시 동네(authentic village) 만들기의 곤란 : 서촌/세종마을의 젠트리피케이션 혹은 복합적 장소형성
신현준
도시연구
2015
.10
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2015-320-001222959