장애아동의 손아래 형제자매가 지닌 장애인관에 대한 질적 연구

엄진명; 전혜인

doi:10.18541/ser.2014.02.13.1.5

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자료유형: 학술저널

저자정보: 엄진명 (건양대학교) 전혜인 (건양대학교)

저널정보: 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제13권 제1호

발행연도: 2014.2

수록면: 5 - 27 (23page)

DOI: 10.18541/ser.2014.02.13.1.5

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본 연구는 장애아동을 손위 형제로 둔 비장애 형제자매의 장애인관에 알아보고, 우리나라 장애아동 가족지원과 복지정책이 지향해야 할 바를 모색해보기 위한 목적으로 실시되었다. 본 연구는 대전광역시 소재 특수학교에 재학 중인 학생들의 비장애 형제자매 중 7명을 대상으로 하였으며, 초등학교 저학년과 고학년 그룹으로 나누어 포커스 그룹 면담을 실시하였다. 수집한 자료를 질적 분석한 결과 ⑴ 감추고 싶은 존재, ⑵ 소중한 존재, ⑶ 도움이 필요한 존재, ⑷ 가슴 아픈 존재로 주제와 10개의 부주제가 도출되었다. 도출된 4개의 주제를 살펴보면 개인, 가족, 사회 내에서 장애형제를 바라보는 장애인관에 차이가 있으며, 초등학교 저학년과 고학년에서도 장애인관에 차이가 있음을 알 수 있었다. 초등학교 저학년의 경우, 개인적 관점에서는 장애형제를 ‘감추고 싶은 존재’로, 고학년의 경우 ‘가슴 아픈 존재’로 바라보고 있었으며, 가정 내에서는 저?고학년 모두 ‘소중한 존재’, ‘도움이 필요한 존재’로 바라보고 있었다. 사회에서 바라보는 장애형제에 대한 관점은 초등학교 고학년의 경우 ‘감추고 싶은 존재’, ‘도움이 필요한 존재’로 느끼고 있었으나, 초등학교 저학년의 경우 사회에서 바라보는 장애형제에 대한 인식은 하지 못하고 있었다. 본 연구 결과를 토대로 장애아동 가족지원이 지향해야 할 바를 논의하였다.

The purpose of this thesis is to examine the view points of the non-disabled who have the elder siblings with disabilities and to find out the right directions of Korean children with disabilities’s family support and welfare policies. The research subjects are 7 non-disabled brothers or sisters of the students with disabilities who go to special schools in Dae Jeon Metropolitan City. The subjects are divided into two groups which are both elementary school students of lower classes and of higher classes. And then, the focus group interviews were conducted for the student subjects. The results of the collected materials analysed qualitatively; themes like ⑴beings who they want to hide, ⑵precious beings, ⑶beings who they think need their help ⑷beings who break their heart and 10 subsidiary themes were drawn. According to the 4 themes, there are differences in viewing their brothers or sisters with disabilities and the view points of the students of lower classes are different from those of the students of higher classes. As for the individual view points, lower class students view their brothers or sisters with disabilities as ‘beings who they want to hide’ and higher class students view their brothers or sisters with disabilities as ‘beings who break their heart’. As a family, both the higher class students and the lower class students view their brothers or sisters with disabilities as ‘precious beings’ and ‘beings who they think need their help’. Lastly, as for the social view points, The higher class students feel that their brothers or sisters with disabilities are ‘beings who they want to hide’ and ‘beings who they think need their help’. However, as for the social view points of the lower class students, they aren’t aware of anything. Which direction family support for children with disabilities should take, based on the research findings, was discussed in this thesis.

#장애아동의 형제자매 #손아래 형제자매 #장애인관 #가족지원 #Siblings of the Children with Disabilities #Viewpoints of the Children with Disabilities #Family Support #Younger Siblings

참고문헌 (32)

참고문헌 신청

1. [학술지(정기간행물)] - 구자현 / 2008 / 장애아동 비장애 형제 생활경험의 근거이론적 분석 / 지체.중복.건강장애연구 51 (3) : 199 ~ 218

2. [학술지(정기간행물)] - 김미혜 / 2011 / 성인 지적장애인을 부양하는 비장애 손위 여자형제들의 부양경험에 관한 연구 / 한국가족복지학 32 (32) : 37 ~ 67

3. [단행본] - Powell, T. H. / 2000 / 형제자매: 장애인 가족의 특별한 관계 / 서울장애인종합복지관

4. [학위논문] - 김은주 / 1993 / 일반 형제의 장애 형제에 대한 태도에 영향을 미치는 변인 연구 : 어머니의 평정을 중심으로 / 석사 / 梨花女子大學校大學院

5. [학위논문] - 김지연 / 2006 / 장애아 형제자매 유무에 따른 초등학생의 자아개념과 스트레스의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원

이 논문의 저자 정보

엄진명

소속기관 건양대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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전혜인

소속기관 건양대학교

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