메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진석 (서울교육대학교)
저널정보
한국언어학회 언어 언어 제38권 제4호
발행연도
2013.12
수록면
875 - 893 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to suggest the direction of improving EFL learners’ interactional competence in the primary classroom discourse, and to suggest the checklist of evaluating teacher talk and pupil talk at the elementary level. In order to devise the checklist, Walsh(2011)’s SETT(self-evaluation of teacher talk) was revised considering EFL situation. The classroom activities were recorded, and the recordings were analysed in terms of the checklist. The results indicate that the features of interactions between teacher and student such as content feedback, referential questions, and clarification, were not implemented appropriately. Thus, in this paper, it is suggested that teachers need to improve EFL learners’ interactional competence considering scaffolding, content feedback, questions, wait-time, and they should design lesson plans based on small-group work in the language classroom to make learners more interactive in longer turns of talk.
#teacher talk #pupil talk #interactional competence #primary classroom discourse #scaffolding #content feedback #lesson plan

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 분석 결과 및 논의
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 김진석 / 2011 / 초등영어과 교육과정의 이해와 적용 / 한국문화사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김진석 / 2013 / 초등예비교사의 영어 발화 점검 및 지도방안 / 한국초등교육 24 (1) : 215 ~ 232 dbpia 4. [학술대회논문] - 김진석 / 2013 / 초등영어교실수업에서의 담화분석방법 / 초등영어교육학회 여름학술대회 google schola 5. [단행본] - 고경석 / 2008 / 중등학교 영어과 교사 자격 기준 개발과 평가 영역 상세화 및 평가도구 개발 연구 / 한국교육과정평가원 google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 이병천 / 2011 / 영어로 진행하는 영어 수업의 평가 요소에 관한 연구 / 초등영어교육 17 (1) : 145 ~ 170 dbpia

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

상호작용 증진을 위한 초등학교 영어 교사의 수업 운영 방안에 대한 연구
조민주 ,  권영환 언어학 연구 2014 .10
Development of L2 Interactional Competence : Being a Story Recipient in L2 English Conversation
Younhee Kim 담화와인지 2016 .02
초등학교 영어 수업의 교사질문 분석
김영민 신영어영문학 2009 .08
구어담화에 나타난 '쉼'의 기능
양영하 담화와인지 2002 .12
행주대첩을 승리로 이끈 권율權慄 : 문인으로 태어나 장수의 길을 걸었던 명장
이도남 월간 공공정책 2016 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0