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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.2
- 수록면
- 396 - 408 (13page)
이용수
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본 연구는 치료적 관계형성 및 의사소통, 정신간호사정 교육을 위해 개발한 모의환자를 활용한 정신간호 시뮬레이션 교육프로그램이 자기주도적 학습, 학습 자기효능감 및 교육만족도에 미치는 효과를 검증하고자 시행하였다. 본 연구는 단일군 전후설계 실험연구로 119명의 간호학과 3학년을 대상으로 8시간의 시뮬 레이션 교육 중재를 시행하였다. 그 결과 시행 전보다 시행 후에 자기주도적 학습, 학습 자기효능감이 유의 하게 향상된 것으로 나타났으며, 이들 변수들은 교육만족도와 중간정도의 정적인 상관관계를 보였다. 이는 정신간호 실습교육에 있어서 모의환자를 이용한 시뮬레이션 교육이 효과적임을 보여주는 결과라 할 수 있 다. 본 연구는 현장중심의 정신간호 실습교육 및 정신간호 임상실무의 질을 향상시키는데 기여할 수 있을 것이다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (39)
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1. [학술지(정기간행물)] - 이우숙 / 2009 / 시뮬레이션 연계 문제중심학습이 간호학생의 간호기본역량에 미치는 효과 / 기본간호학회지 16 (1) : 64 ~ 72
2. [학술지(정기간행물)] - 박경숙 / 2003 / 간호학생의 중환자실 임상실습 체험 연구 / 성인간호학회지 15 (3) : 373 ~ 382
4. [인터넷자원] - / / http://news.donga.com/3/all/20110602/37715705/
5. [인터넷자원] - / / http://www.kuksiwon.or.kr/index.aspx
6. [학술지(정기간행물)] - D. A. Y. Lewis / 2011 / The impact of a simulation lab experience for nursing students / Nursing Education Perspectives 32 (4) : 256 ~ 258
2. [학술지(정기간행물)] - 박경숙 / 2003 / 간호학생의 중환자실 임상실습 체험 연구 / 성인간호학회지 15 (3) : 373 ~ 382
4. [인터넷자원] - / / http://news.donga.com/3/all/20110602/37715705/
5. [인터넷자원] - / / http://www.kuksiwon.or.kr/index.aspx
6. [학술지(정기간행물)] - D. A. Y. Lewis / 2011 / The impact of a simulation lab experience for nursing students / Nursing Education Perspectives 32 (4) : 256 ~ 258
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