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학술저널
저자정보
저널정보
한글학회 한글 한글 제271호
발행연도
2006.3
수록면
133 - 160 (28page)
DOI
10.22557/HG.2006.03.271.133

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이 연구는 외국인을 위한 한국어 단일어 학습 사전에서의 기본 어휘기술 방법론을 한국어의 ‘시간 명사’를 중심으로 살펴본 연구이다. 제 2언어 학습자들이 주로 작문이나, 말하기, 번역 등 언어의 표현적 지식을 얻기 위해 사전을 찾는다고 가정할 때 학습자 사전은 문장의 생성에 필요한 연어, 관용 표현, 고빈도 자유 표현 등을 풍부하게 기술할 필요가 있다. 이러한 정보의 제시를 위해 이 연구에서는 ‘참고 상자(usage note)’의 활용을 제안하였으며, 오류 말뭉치와 한국어 교재 말뭉치 분석을 통한 사전 기술 방법론을 제시하였다.
#학습자 사전 #오류 말뭉치 #연어 #표현적 지식 #용법 #참고상자 #Learners' Dictionary #error corpus #collocations #productive knowledge #usage #usage note

목차

〈벼리〉
1. 들머리
2. 어휘 용법(usage) 정보와 말뭉치의 활용
3. 시간 표현 기술의 실제
4. 맺음말
〈참고 문헌〉
〈abstract〉

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강 위규 / / 관용 표현의 개념과 성립 요건 / 한글 학회 209 : 141 ~ 162 google schola [단행본] - 고 석주 / 1999 / 한국어 교육을 위한 기초 어휘 의미 빈도 사전의 개발, 언어정보의 탐구 1 / 연세대학교 언어정보개발연구원. : 255 ~ 328 google schola [학술대회논문] - 김 미현 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 학습 사전󰡕에서의 연어 연구 / 사전학회 제7회 학술 대회 자료집 google schola [학술지(정기간행물)] - 김 진해 / 1999 / 연어의 계열 관계 연구, / 국어학 35 : 199 ~ 222 google schola [학술대회논문] - 남 길임 / / 외국인을 위한 한국어 학습 사전󰡕 어휘 기술 방법론 연구―시간 표현을 중심으로 / 608돌 세종날 기념 한글 학회 전국 국어학 학술 대회. google schola

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