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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오진아 (인제대학교) 임미해 (인제대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제17권 제3호
발행연도
2011.12
수록면
395 - 404 (10page)

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Purpose: The purpose of this paper was to analyze research papers using movies and to introduce a practical instruction in cinema education for nurse educators in Korea. Method: The computerized database of PubMed, Google scholar, NDSL, CINAHL, and PsychINFO were used to generate relevant literature. Sixteen studies were published between 1990 and 2011 and were included in this review. These papers were analyzed using the matrix method suggested by Garrad (2007). Results: The first paper using movies in nursing education was performed in 1995. There were 16 studies on this issue and classified into one qualitative and 15 quantitative research. Because psychiatric mental health nursing was the main course, movies relating to mental illness were mainly considered. Most papers used questionnaires developed by researchers and discussions regarding the course. The key findings in these papers were all positive. Conclusion: The critics and syntheses in these papers emerged into seven overarching merits of cinema education and that lead to conduct cinema education to deepen students" understanding and to evoke empathy, critical thinking, entertainment, and intimacy. In addition, cinema education was safe and economical. This study recommends discovering suitable films and developments in both instruction process and educational evaluation tools.
#영화 #교육 #간호 #Cinema #Education #Nursing

목차

서론
연구방법
논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (31)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김지훈 / 2007 / 영화활용수업의 사례와 방법 연구 / 교육과학연구 38 : 115 ~ 132 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 박완범 / 2011 / 영화를 활용한 수업 경험: HIV에 대한 인식 변화 / 한국의학교육 23 (1) : 27 ~ 32 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 박지은 / 2006 / 교육패러다임의 변화 가능성을 향한 통합적 영화교육과정 연구 / 예술교육연구 4 : 11 ~ 29 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 오진아 / 2010 / 간호교육에서 영화의 활용에 관한 고찰: Cinemeducation / 한국간호교육학회지 16 (2) : 194 ~ 201 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 이명근 / 2005 / 영화의 교육적 활용 / 미래교육연구 18 (1) : 1 ~ 26 google schola

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