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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박정혜 (진주보건대학)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제16권 제2호
발행연도
2010.12
수록면
202 - 212 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to identify the effectiveness of the JigsawⅣ cooperative learning in a facilitative communication class of nursing students. Achievement, communication skill, self-directed learning and experience during the class were measured. Method: This study was a pretest and posttest design with two subject groups. 43 students were in experimental (JigsawⅣ) group and 47 ones were in control (general small discussion) group. Classes were conducted over a 6-week period. The collected data was analyzed by the SPSS 12.0 program. Result: After taking part in the educational program, the experimental group had significantly more improvement in communication skill (F=6.81, p=.002) and self-directed learning (F=11.81, p=.000). In addition, the experimental group showed significantly higher scores for concentration in the class (t=2.26, p=.27), positive emotional state(t=3.01, p=.003) and active participation (t=2.78, p=.007) compared to the control group. However, the achievement between the two groups was not significantly different (F=3.29, p=.073). Conclusion: The findings of this study show that JigsawⅣ cooperative learning has positive effects in improvement of communication skill and self-directed learning. Also, students were excited and interested in the class during cooperative learning. Based on these findings, the author suggests developing additional educational programs focusing on nursing students.
#의사소통 #학습 #간호교육 #간호학생 #Communication #Learning #Education Nursing #Nursing student

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (29)

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1. [학위논문] - 강홍숙 / 2006 / 협동학습의 효과에 관한 메타분석 / 박사 / 목포대학교 google schola 2. [학위논문] - 고영남 / 2002 / 협동학습 전략과 집단편성 방법이 학습자의 학습능력 수준에 따라 학업성취에 미치는 효과 / 박사 / 고려대학교 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김기정 / 2003 / 대학생 집단에 있어서 학습자 중심의 협동학습 전략이 학업성취도, 교과관련 정의, 교우관계에 미치는 효과 / 교육발전 22 (1) : 43 ~ 71 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김근곤 / 2008 / 전공 간 협력 프로젝트 학습이 대학생의 의사소통, 문제해결, 자기주도적 학습능력에 미치는 효과 / 한국간호교육학회지 14 (2) : 252 ~ 261 dbpia 5. [단행본] - 김신자 / 2005 / 효과적인 교수설계 및 교수방법 / 문음사 google schola

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