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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박광옥 (국립순천대학교) 김종경 (단국대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제19권 제4호
발행연도
2013.11
수록면
594 - 605 (12page)

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Purpose: This study aimed to describe nurses’ experience in transition from new graduate nurses to professional clinical nursees in a hospital. Methods: Ten new clinical nurses working in a hospital participated in this study. Data collected through in-depth interviews were analyzed using phenomenology. Results: The analysis yielded five core category themes from new nurses for becoming a professional nurse: (a) beginning of hardship journey (b) feeling of inability in workplace (c) struggling hard to develop skills (d) enduring hardships by soothing oneself and peer support (e) beginning of an exciting journey. Conclusion: Over time, new nurses face many difficulties in transition to a professional status. To enhance the role development of new clinical nurses in hospital settings, nursing schools and clinical fields must teach and prepare them. Nursing schools should teach a strong theoretical base as well as nursing skills. In addition, in the clinical nursing department, education, teaching the integrated systems, staff development, support, evaluation, and feedback are needed for new nurses’s development.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (27)

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